Persuasion

EL RASTREO CONCEPTUAL

1. CONCEPTO A RASTREAR.

Ciencias y Tecnología e Innovación

2. CUADRO DE DEFINICIONES

Concepto Definiciones Referencia Bibliográfica

Ciencias y tecnología e innovación

Acevedo, J. A. (1996): «La formación del profesorado de enseñanza secundaria y la educación CTS. Una cuestión problemática», en: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, núm. 26, pp. 131-144.

Manual de Frascati 2002- ISBN 84-688-2888-2 - © OCDE 2003

El conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos mediante es crear competencias y se expresa en entidades tecnológicas que consisten en aparatos “introducción de un nuevo, o significativamente mejorado producto (bien o servicio), de un proceso, ACADEMIA Chilena de Ciencias. Directorio Investigadores en Ciencia y Tecnología de Chile. Jorge Allende, Jorge Babul, Server Martínez, Tito Ureta, Eds. Santiago: Academia Chilena de Ciencias. 2005.

1. CUADRO DE PARAFRASIS

Concepto DEFINICIONES PARAFRASIS

Ciencias y tecnología e innovación

1.

2.

3.

4. MATRIZ DE COMPARACION

MATRIZ DE COMPARACION DEL CONCEPTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

CARACTERISTICAS O CRITERIOS FUENTE 1 FUENTE 2 FUENTE 3

+ - -

+ - -

+ - +

+ + +

- + -

Elementos comunes

Estudia las propiedades de la materia

Estudia los cambios que sufre la materia

Elementos no comunes

Estudia la composición de la materia

Estudia la estructura de la materia

Se le considera ciencia central

5. INFERENCIAS

En que otros contextos han escuchado el concepto.

(Mínimo tres contextos)

Este término se ha escuchado cuando se habla de la química en el amor y eso se debe por las reacciones del cuerpo a los sentimientos.

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