Plan Periodico Las Plantas

PLAN Nº 5 : “Nuestras plantas amigas”

SALA DE: 4 AÑOS SECCION: H FECHA: desde el 16/08 al 09/09 días hábiles: 18 días

ACTITUDINAL: Reconocer a las plantas como seres vivos, desarrollando un compartimiento afectivo hacia ellas.

INDICADORES DE LOGROS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES SECUENCIA DIDACTICA EVALUACION

Establecer relaciones sencillas de los seres vivos entre sí.

Valorar la lectura y escritura como fuente de placer, recreación, información y transmisión de cultura.

Reconocer formas, colores, texturas y espacios.

Conocer la producción sonora con su propio cuerpo, con las palmas, dedos, pies, etc.

AMBITO SOCIAL

• Las plantas: crecimiento y desarrollo: cambios en su ciclo de vida

• Las estaciones: la primavera.

• Fiestas en mi jardín:

1 – 17 de agosto: muerte Gral. San Martín

2 - 24 de agosto: día del Padre de la Patria

3 - 11 de setiembre: día del maestro

AMBITO DE LA ORALIDAD

• Intercambio oral

• Descripción de objetos y situaciones

• Intercambio y transmisión de información

• Lectura de imágenes. Construcción de significados y secuencias.

AMBITO LOGICO MATEMATICO

• Espacio. Relaciones espaciales entre los objetos.

• Relaciones espaciales en los desplazamientos.

• Resolución de problemas en situaciones cotidianas.

AMBITO DE LA PSICOMOTRICIDAD

• Juegos reglados.

• Juegos de cooperación y simbólicos.

• Discriminación de algunas plantas atendiendo sus características principales.

• Observación guiada de algunos acontecimientos del entorno.

• Interpretación de signos no verbales.

• Iniciación en la comprensión y reproducción de algunos textos sencillos.

• Verbalización del criterio de pertenencia a una colección.

• Experimentación y aplicación de juegos, de conducciones y recepciones.

MOTIVACION:

 Disfrazarse, dramatizar y bailar la canción de “La semilla”

CONFLICTO:

 Cómo nace una planta?.

Dialogar sobre el tema, realizando un afiche con las diferentes hipótesis que surjan.

¿Lo hacen todas de la misma forma? Dibujamos.

 Traer bibliografía averiguando cómo nacen las plantas desde la casa. (Actividad en familia).

INTEGRACION:

 Observar, describir y comentar las imágenes traídas de casa.

 Plantar bulbos: narcisos, tulipanes y cebollas.

 Realizar la experiencia de ver crecer plantas a partir de tubérculos: papas y batatas. Plantas a partir de raíces: zanahorias, remolachas y rábanos. ¡A ARMAR!

 Plantar semillas… y hacer germinadores.

 Observar cómo crece una planta y sus diferentes partes. Registrar cómo evolucionan y graficar su crecimiento.

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 Sellar con diferentes frutas y hortalizas.

 Realizar guardas, composiciones gráficas o simplemente jugar.

 Comparar frutas: las miramos, las tocamos,

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