Principios de la andragogía

La pedagogía y la Andragogia son dos ciencias relacionadas, pues ambas tienenque ver con la educación, aunque cada una aplica en etapas de desarrollo del individuodistintas

PEDAGOGIA. Viene de dos voces paidos: niños y agein : guiar, conducir

Es el arte de la educación y conjunto de saberes que se nutren con todas las disciplinas, cuyo fines proporcionar los conocimientos propicios a los niños y adolescentes para fortalecer yenriquecer su formación moral, social intelectual y física, permitiendo a través del aprendizaje elmejoramiento de las condiciones de vida del individuo.

MALCOLM es considerado como el padre de la educacion en adultos introdujo la teoria de androgogia como el arte y la ciencia de ayudar a aduultos a aprender, consoderaba que los adultos necesitaban ser participantes activos en su propio aprendizaje.

ANDRAGOGIA. Viene de dos voces griegas anere : adulto y agrocus : conductor de la enseñanza

Es el arte y disciplina de enseñanza de la educación en donde se busca el desarrollo integral deladulto y procura que se convierta en un individuo autodidacta, un ser activo y capas de buscar conocimientos por sus propios medios sin tener la necesidad de que sea un trabajo obligatoriosino que se siente motivado a investigar para enriqueces sus conocimientos y asi lograr suautorrealización.

PRINCIPIOS DE LA ANDRAGOGÍA

Esta disciplina se basa en dos principios: La Participación y la Horizontalidad.

a) Principio de Participación

La Andragogía proporciona la oportunidad para que el adulto decida qué aprender; participe activamente en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización y evaluación de las actividades educativas. Los adultos desean tener autonomía y ser el origen de su propio aprendizaje, es decir, quieren implicarse en la selección de objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones. En el contexto antes descrito, se inscriben los Comité Bipartito de Capacitación, como también lo que en alguna medida, se puede, a través de internet y de sus plataformas electrónicas, las personas pueden conectarse a cursos determinados, desde su puesto de trabajo o desde sus casas, de manera asincrónica, de acuerdo a su libre disposición.-

b) Principio de Horizontalidad

Las actividades se hacen en condiciones de igualdad entre los participantes y el facilitador. Lo anterior, conjuntamente con un ambiente de aprendizaje adecuado, determinan lo que podría llamarse una buena praxis andragógica. Hoy en día , las teorías organizacionales apuntan a establecer las comunidades de aprendizaje, tanto de manera presencial(espacio abierto) como virtual ( vía correo electrónico; el chat ; el

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