Prueba de Nivel Educación Matemática

Prueba de Nivel Educación Matemática

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Curso:____________ Fecha:_______________

Capacidad/ Destreza Habilidad Número de preguntas Ptje por preguntas Ptje ideal Ptje obtenido

Señalar el resultado correcto de adiciones y sustracciones con reserva. Conocimiento 4 1 4

Estimar el redondeo a la centena de números determinados Comprensión 4 1 4

Identificar valor posicional de dígitos, secuencias numéricas, antecesor y sucesor. Comprensión 12 1 12

Descubrir las propiedades de la adición según las definiciones dadas Aplicación 4 1 4

Deducir características propias de los cuerpos, figuras geométricas y movimiento de las figuras. Síntesis 14 1 14

1.- Marca la alternativa correcta con una X o enciérrala con un círculo.

I. Adiciones y sustracciones

1.El resultado de la siguiente operación es:

2 4 1

+ 7 9 7

_______

a. 1.038

b. 9.138

c. 938

d. 936 2. El resultado de la siguiente operación es:

3 4 9

- 1 8 7

________

a. 162

b. 242

c. 536

d. 163

3. Calcula el resultado de la siguiente operación:

5 4 3

+ 3 7 2

________

a. 9.115

b.1.015

c.915

d. 9150 4. Calcula el resultado de la siguiente operación:

7 5 6

- 1 4 9

___________

a. 893

b. 606

c. 892

d. 8.915

II. Redondeo a la centena

5. El número 298 se encuentra entre las Centenas de y

a. 100 y 300

b. 200 y 300

c. 250 y 350

d. 200 y 400

1. 6. El número 324 se encuentra entre las centenas de 300 y 400, entonces si redondeamos a la centena más cercana tendremos el número _________.

a. 400

b. 300

c. 500

d. 100

7. El número 610 se encuentra entre las Centenas de y

a. 600 y 700

b. 610 y 710

c. 500 y 700

d. 600 y 800

2.

3. 8. El número 580 se encuentra entre las centenas de 500 y 600 entonces si redondeamos a la centena más cercana tendremos el número _________.

a. 400

b. 500

c. 600

d. 700

III. Valor posicional, secuencias numéricas, antecesor y sucesor

9. ¿En cuál de los números anotados el 6 está en la posición de las unidades de mil?

a. 436

b. 670

c. 562

d. 6.200

10. Marca un número de 3 cifras que tenga un 3 ubicado en la posición de las decenas

de mil y no tenga dígitos repetidos

a. 356

b. 3.985

c. 931

d. 543

11. En el número 464, ¿cuál de los dígitos repetidos representa un mayor valor?

a. El 4 ubicado en la centena

b. El 4 ubicado en la unidad

c. El 6 ubicado en la decena

d. Ninguna de las anteriores 12. Marca en cuál de los números anotados a continuación el 4 tiene un valor de 400.

a. 1.435

b. 6.704

c. 4.956

d. Todas las anteriores

13. La siguiente secuencia numérica nos muestra que los números van siguiendo el orden de:

150 200 250 300 350 400

a.100 en 100

b. 50 en 50

c. 5 en 5

d. 10 en 10

14. ¿Qué números faltan en la siguiente secuencia numérica?

500 520 530 550

a. 505 y 535

b. 510 y 540

c. 600 y 640

d. 515 y 545

15. Si contamos de 5 en 5, ¿Qué número vendría después del 705?

a. 710

b. 706

c. 715

d. 711 16. ¿Cuál número falta en la siguiente secuencia numérica?

340 360 400

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