Psicología

El conocimiento expuesto por, la corriente de la Psicología genética de Piaget, sirvió o mejor dicho se fundamento en la práctica escolar, esto posibilito comprender “las posibilidades de comprender las características del aprendizaje y de esta manera ayudar a guiar al niño en la adquisición de contenidos académicos.”

Este método nos sirve a nosotros como maestros para “entender mejor y poder comprender” cuales son los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos, de igual forma la metodología de Piaget, se puede adaptar a las condiciones de cada individuo y su tratamiento desde una perspectiva pedagógica y no sólo como algo teórico, clínico o experimental de laboratorio, sino como algo practico, para la vida docente y para la relación docente- alumno, pues busca o propicia la “interacción grupal dinámica”. De igual forma, y aún que este tipo de aplicaciones, del método clínico un poco diferentes, de su utilización en las investigaciones expuestas por Piaget, este método, es un instrumento que nos ayuda a conocer, al niño no sólo desde sus periodos de desarrollo primarios, sino en edades posteriores al desarrollo.

Pero antes de abordar plenamente en que consiste este proceso y ¿Que es el método clínico?, remontémonos al inicio de su descubrimiento. Entre los múltiples problemas que se planteaba Piaget, uno de los más interesantes paradigmas es el siguiente: Piaget, se preguntaba ¿Qué representación del mundo se da espontáneamente en los niños en el trascurso de las diferentes etapas de su desarrollo intelectual?

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