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Que es el codigo genetico


Enviado por   •  4 de Julio de 2014  •  Trabajos  •  1.144 Palabras (5 Páginas)  •  258 Visitas

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CUESTIONARIO # 1

1.- ESCRIBA EL CONCEPTO DE MAPA CONCEPTUAL

Metodología que permite al lector cuestionarse, pueden ser preguntas afirmativas o negativas, las cuales están relacionadas entre líneas, no tienen jerarquía

2.-ESCRIBA EL CONCEPTO DE CUADRO DE DOMINIO

Técnica que permite diferenciar un elemento entre varios grupos, haciendo una tabla de comparación.

3.-QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE ESQUEMA Y EL FLUJOGRMA

Flujograma: es la presentación esquemática en forma ordenada

Esquema: es aquel que se relaciona con sus adyacentes mediante enlaces

4. CUALES SON LOS PASOS A SEGUIR EN LA TECNICA DE ESTUDIO EN FUNCION A LA LECTURA

1.-Leer 4 veces un tema

2.-comprenciòn

3.- subrayar

4.-diseñar diagramas

5.- Diseño de un diagrama

5.-COMO EVITAR LAS DISTRACCIONES

Estudiar 45 minutos descansar 5 minutos comer frutas durante el descanso el descanso de incrementa según se vayan aumentando las horas de estudio.

6.-ESCRIBA EL RESUMEN DEL VIDEO

TECNICA PARA AUMENTAR LA CONCENTRACION DE LA MENTE

En los años 80 a un se utiliza con éxito para mejorar la concentración mental llamada POMODORO

1.-Antes que nada deben crear, planear y confeccionar una lista de actividades más importantes del día, y calcular cuánto tiempo podría llevar cada tarea.

2.- La base de esta técnica es dividir el tiempo a cada tarea en bloques de 25 minutos y luego que necesito entre un bloque y otro debemos dar 5 minutos de descanso.

Esto se basa que la mente puede estar controlada 25 minutos POMODORO luego necesita despejarse con alguna distracción o recreo

Los bloques de 25 minutos se denominan pomodoros cuando llega 4 pomodoros con sus respectivas pausas de 15- 20 minutos

Para cronometrar el tiempo puedes usar reloj, cronometro, etc. Medir exactamente los intervalos poner alarmas para saber cuándo terminan los pomodoros y la pausas

Esta técnica famosa mejora notablemente la concentración y fluidez y no agilidad mental y atención para realizar estudios o realizar cualquier actividad mental

1.- QUE DESCUBRIERON EN 1953 JAMES WATSON Y FRANCIS CRICK

La biología molecular moderna está constituida por la propuesta de una doble hélice para el ADN, descrita en 1953 por james de D. Watson y Francis Crick. A partir de este momento, el estudio se centra en el DNA genómico, desde el punto de vista estructural y funcional en procariontes y eucariontes.

2.-COMO SE ENCUENTRA ALMACENADA LA INFORMACION GENETICA

En el núcleo celular, en forma de conjunto de todos los caracteres trasmisibles , que vienen fijados en los genes, recibe el nombre de GENOTIPO y su manifestación exterior en el aspecto del individuo el de FENOTIPO

3.- CUALES SON LOS COMPONENTES DEL DNA ( GRUPOS FUNCIONALES)

La estructura de soporte de una hebra de ADN, está formado por unidades alternas de grupos de fosfato y azúcar. El azúcar en ADN es una pentosa , concretamente la desoxirribosa base nitrogenada

4.-PARA QUE TECNICAS ES UTILIZADO EL DNA EN LABORATORIO

El vector que se utiliza contiene secuencias de ADN que al ser replicadas confieren resistencia a antibióticos específicos. Esta técnica ha sido ampliamente utilizada en el campo de la medicina y ha permitido el desarrollo de importantes avances terapéuticos como por ej. La producción de insulina recombinante.

Permite la posibilidad de utilizar plantas y alimentos transgénicos, así como microorganismos modificados genéticamente para producir fármacos u otros productos de utilidad para el hombre entre los que tenemos , la insulina humana , la hormona del crecimiento , interferones ,la obtención de nuevas vacunas la clonación de animales . El uso de ADN recombinante puede ser perjudicial en el humano y el planeta

Con el uso de ADN recombinante se ha logrado obtener plantas transgénica resistentes a ineptos, hongos, bacterias y herbicidas para mejorar la cosecha y contenido nutricional.

5.- QUE OTRO NOMBRE RECIBE LA BIOLOGIA MOLECULAR

Dogna central de la genética molecular

6.- QUE ES EL CODIGO GENETICO

La función principal

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