Reporte De Laboratorio De Fisica

INDICE

Resultado, Resumen............................................................................................3

Introduccion, materiales, metodo.....................................................................4

Resultados, conclusion........................................................................................5

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Hace combinaciones de pesas en la mesa de fuerzas FICER y logra el equilibrio para cada uno de los sistemas de pesas, además de enunciar las condiciones de equilibrio ara un sistema de equilibrio estático.

RESUMEN

La mecánica estudia las relaciones entre fuerza, masa y movimiento.

Se denomina Dinámica ala parte de la mecánica que estudia el movimiento y las causas que lo originan.

La estática trata de los casos en los cuales los cuerpos y los sistemas permanecen en reposo debido al equilibrio de las fuerzas.

El equilibrio en general el movimiento de un cuerpo, puede considerarse como una combinación de dos movimientos: uno de traslación y otro de rotación.

Supongamos que deslizamos una caja sobre el suelo, arrastrándola por medio de una cuerda. Si consideramos despreciable el efecto de la fricción, decimos que el movimiento de la caja se produce por la fuerza que la cuerda ejerce sobre la caja.

Si la fuerza que se ejerce sobre la caja fuera de 10 Newton, este simple número no diría nada con respecto a la dirección y sentido de la fuerza. Para que esta fuerza quedara completamente especificada, tendramos que mencionar también que dicha fuerza está actuando a 30 grados por encima de la horizontal (dirección) y hacia la derecha (sentido) y que esta aplicada en el punto A.

Todas las fuerzas se caracterizan por cuatro cualidades que son: Magnitud, Dirección, Sentido y punto de aplicación.

INTRODUCCION

Vimos cómo se logra el equilibrio, poniendo diferente pesas de distintos pesos y cambiando el ángulo en el que se encontraban en la mesa de Fuerzas FICER.

MATERIALES

 Mesa de fuerzas FICER modelo MF-03 que incluye

 Poleas

 Porta pesas (3)

 Pesas de 50 gr (6)

 Pesas de 100 gr (3)

METODO

Primero nos aseguramos que la mesa de fuerzas estuviera nivelada girando los tonillos del tripie hasta ajustar el nivel y centramos la guía circula graduada.

Después pusimos las poleas en sentido contrario a las manecillas del reloj.

Pusimos la polea uno en la marca del 0 grados y esta no la movimos por es como el sistema de retención.

Ya cuando verificamos que todo estuviera bien elegimos 5 combinaciones con las cuales tuvimos que ver en el ángulo que formaban entra ellas y el peso que se le aplicaba cada polea.

RESULTADOS

Combinación

No. Peso polea No. 1 Peso polea No. 2 Peso polea No. 3 Angulo (polea 1 y 2) Angulo

(polea 1 y 3) Angulo (polea 2 y 3)

1 200gr 200gr 50gr 263° 99° 0°

2 300gr 250gr 50gr 217° 45° 0°

3 150gr 50gr 200gr 354° 304° 169°

4 200gr 150gr 250gr 319° 100° 100°

5 300gr 200gr 250gr 249° 169° 70.5°

CONCLUCIONES

Mi conclusión fue que para mantener un equilibrio no es muy fundamental que sean pesos iguales, que solo con poner una posición adecuada puede a ver un equilibrio, también que mediante un sistema

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