Sesión Agua

SESIÓN DE APRENDIZAJE

(CLASE DEMOSTRADA Nº 1)

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. 1. Institución Educativa: “

1. 2. Área: Ciencia Tecnología y Ambiente.

1. 4. Grado: Primero

1. 5. Tema: Las Propiedades del Agua

1. 6. Fecha: 09 de Setiembre del 2009

1. 7. Tiempo: 2 horas (90 minutos)

II.- CAPACIDAD

• Identifica partes y Característica de las propiedades del Agua

• Participa activamente respetando las opiniones de los demás.

III.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“Conociendo las propiedades del Agua”

IV.-SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades Medios y materiales Tiempo

• Se motiva al estudiante a partir de los siguientes episodios: se presenta tres vasijas donde contienen; la primera hielo, la segunda con agua en líquido, y una tercera con agua hirviendo.

• Se realiza las siguientes interrogantes: ¿Cuales son los estados del agua? ¿Y cual de estos estados es menos denso? ¿Por qué se le dice al agua disolvente universal?

• Mediante la técnica de lluvia de Ideas, despiertan saberes previos sobre el tema a desarrollar.

• Presentamos el tema a tratar y las capacidades que se van a desarrollar.

• Enseguida a los alumnos se le agruparan en pequeños equipos de 6 para que lean su texto de Ciencia Tecnología y Ambiente del Primer año del MED, ellos realizaran el proceso de registrar todo lo que observan como: las características de las propiedades del agua.

• Los alumnos Elaboraran una maqueta con materiales de reciclaje experimentando la densidad de sus estados.

• El docente pasara monitoreando el trabajo de cada equipo.

• Mientras van experimentando elaboraran un resumen de todo lo realizado..

• Elaboraran conclusiones de lo experimentado

• Dibujaran todo lo trabajado.

• ¿Qué parte del trabajo les pareció fácil? ¿Lo difícil? ¿Qué Aprendieron hoy?

• Elaboraran su mapa conceptual de las páginas 86 -87 del libro de CTA de primer año dado por el MED, para fijar su conocimiento.

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