Tipos De Inteligencias

Teoría de las Inteligencias Múltiples

Howard Gardner señala que no existe una inteligencia general y total,

sino que coexisten múltiples inteligencias.

Define a la inteligencia como un conjunto de capacidades que permiten

que una persona resuelva problemas o forme productos que son de

importancia en su vida.

Su teoría se basa en tres principios:

• La inteligencia no es una sola unidad, sino un conjunto de inteligencias múltiples.

• Cada inteligencia es independiente de las otras.

• Las inteligencias interactúan entre sí, de otra manera nada podría lograrse.

Gardner plantea ocho inteligencias, cada una con sus características,

habilidades y desarrollo propio. Una persona puede tener mayor dominio

en una, inclinación hacia varias, menor grado en otras y puede también

tener una combinación de ellas.

1. Inteligencia auditiva-musical. Los niños que la muestran se

sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de

melodías. Disfrutan siguiendo el compás de la música con el pie,

golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente. Son hábiles en el

canto, en la ejecución de instrumentos y en la apreciación musical.

2. Inteligencia corporal-kinestésica. Se aprecia en los niños que

usan su cuerpo para expresar emociones como danza y expresión

corporal. Destacan en actividades deportivas y en trabajos de

construcción donde se utilizan materiales concretos. También se aprecia

en aquellos que son ágiles al ejecutar un instrumento

3. Inteligencia lógico-matemática. Los niños que la desarrollan

analizan con facilidad planteamientos y problemas. Se acercan a los

cálculos numéricos, estadísticas y acertijos lógicos con entusiasmo.

Desarrollan habilidades en computación y pensamiento científico

4. Inteligencia verbal-lingüística. Se encuentra en los niños que les

encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas

...