Torsión De Estructuras Indeterminadas
Enviado por LCRO • 19 de Octubre de 2014 • 205 Palabras (1 Páginas) • 358 Visitas
Planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones que deberán realizarse en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir e interiorizar en experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes. Orientar sus esfuerzos al diseño y elaboración del Plan Curricular, en el cual están estructurados todos los componentes que debieran ser considerados.
Los elementos que intervienen en el proceso educativo son: Objetivos y/técnicas, medios y materiales educativos, escenario educativo, tiempo y diseño (propuesta) de evaluación. Asimismo, en el proceso de Planificación curricular intervienen los sujetos de la educación en una acción dinámica y permanente.
En conclusión, la planificación curricular constituye un proceso estratégico, sistemático, flexible y participativo que explica los alcances que tienen los docentes y a otros en el proceso de aprendizaje. Al ser flexible permite incorporar alguna modificación de tal forma que no haya una reconstrucción total de la planificación.
La importancia de la planificación radica para un uso efectivo del tiempo y prioriza la tarea pedagógica por encima de las actividades administrativas que interrumpen el proceso y dispersan el trabajo educativo. En el momento de planificar es importante que el docente seleccione y diseñe actividades acordes a las situaciones de aprendizaje que haya identificado en sus alumnos.
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