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Estrategia de evaluación. Lenguaje y comunicación

Francisca Ester Jimenez MoralesExamen12 de Noviembre de 2025

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Estrategia de Evaluación[pic 1]

De proceso __ De progreso__ De producto_X_

Profesora
Francisca Jimenez Morales

Nombre:                                                                                                                              Puntaje total:              Puntaje Obtenido:

Curso:    2to básico

Fecha:      3    /    11    / 2025        

Nota

Sub sector: Lenguaje y comunicación

Contenido: Plan Lector

Objetivo:   Reconocer la importancia de la creatividad y la reutilización de materiales para elaborar manualidades, demostrando comprensión lectora y expresión personal a partir del libro Hecho a mano.

[pic 2]

Instrucciones

Lee atentamente las preguntas y responde con letra clara.
Recuerda escribir oraciones completas y revisar tu trabajo antes de entregarlo.

ítem I: General

Parte I: Comprensión lectora

1.- ¿Qué materiales se utilizan principalmente en las manualidades del libro?

a) Nuevos y caros

b) De desecho o reutilizables

c) Tecnológicos

2.- Completa la oración:

“Con imaginación y lo que tengamos a mano podemos ___________________________________________________.”

3.- ¿Qué valores promueve este libro?

(Marca con un ✓ los que correspondan)

☐ Cuidado del medioambiente

☐ Creatividad

☐ Competencia

☐ Trabajo en equipo

4.- Según el texto, ¿por qué es importante crear con nuestras manos?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- ¿Qué te enseña este libro sobre el valor de las cosas simples?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Parte II: Producción creativa

1.- Dibuja tu manualidad favorita del libro y escribe su nombre.

✏️ ____________________________________________________

        

2.- Escribe qué materiales usarías tú para hacerla.        

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ítem 2: Comprensión Lectora

Texto 1

[pic 3]

1.- Verdadero o Falso

_________Las máscaras se hacen usando una hoja de cuaderno.

_________ Para hacer la máscara se dibuja un círculo del tamaño de la cara.

_________Si haces un animal, puedes marcar orejas en el cartón.

_________La máscara se sostiene con un palo de helado pegado por detrás.

_________En la actividad no se necesita pintura ni colores.

__________ En la imagen, los niños muestran sus máscaras terminadas.

2.- Selección múltiple:

1.- ¿Qué material se usa como base para hacer la máscara?
a) Papel volantín
b) Cartón
c) Lana

2.- ¿Qué se debe hacer si la máscara es de una persona?
a) Dibujar orejas grandes
b) Pegar papel de colores
c) Dibujar ojos, nariz y boca

3.- ¿Qué se pega en la parte de atrás para sostener la máscara?
a) Un cordel
b) Un palo de helado
c) Un clip

4.- ¿Qué habilidad se trabaja al crear una máscara?
a) La creatividad y el arte
b) La lectura y la escritura
c) Las matemáticas

...

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