¿Qué aprendí?

Estimada Profesora y compañeros comparto con ustedes lo que aprendí esta semana.

¿Qué aprendí?

Un directivo debe ser la principal fuente de motivación para los trabajadores. Su solo comportamiento tiene una gran influencia y efectos en la actitud de los empleados, bien como modelo a imitar por su capacidad o ejemplo o bien como responsable de las decisiones que puedan afectar el desempeño de los equipos y por consecuencia a la organización.

Esta semana pude aprender de qué manera el directivo debe motivar a la organización, definir objetivos y guiarlos hacia el logro, mediante el estímulo o el reconocimiento, siendo parte importante los desafíos que se puedan definir, dado que la motivación puede darse de manera intrínseca o extrínseca

¿Cómo lo aprendí?

El aprendizaje de esta semana lo he logrado gracias a los contenidos y lecturas complementarias, también, gracias a lo que compartieron en el foro de discusión de la semana y el trabajo que tuve que desarrollar centrado en la comunicación y las barreras que dificultan la comunicación.

¿Para qué sirve lo que aprendí?

Uno de los principales objetivos de la motivación es que, si se logra mantener al equipo motivado, este incrementará su autoestima y la productividad. Hoy en día es muy relevante lograr una mayor eficiencia en la organización de tal manera que funcione como un todo, por otra parte, una alta motivación reduce las tensiones y tener que “volver a hacer determinada tarea”. Es vital el impacto que la motivación tiene en los equipos de trabajo en relación a costo/productividad.

¿Cuál es el fundamento teórico de lo que aprendí?

Según Díaz (2007), que “las motivaciones que funcionan a largo plazo y que son las que realmente tienen un efecto sobre el rendimiento no son sólo las económicas o materiales, sino las que hacen crecer por retos y que exigen del profesional el mayor desarrollo”

Newstron (2007) plantea que un directivo debe:

1. Identificar y aceptar las necesidades de los colaboradores.

2. Reconocer que las necesidades pueden diferir entre colaboradores.

3. Ofrecer satisfacción a las necesidades particulares actualmente no satisfechas

4. Comprender que dar más de la misma recompensa puede tener un efecto decreciente en la motivación.

Alcaino, P. (2017). Motivación. Taller de habilidades directivas. Lea esto primero semana 3.

Saludos cordiales,

Ricardo Boudon Montes

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