Tabla 3. Reactivos por factor

Factor

Reactivos que constituyen al factor

1

Somatización y ansiedad

R. 34. ¿En periodos de mucho estrés ha sufrido problemas relacionados con su pensamiento (falta de atención, memoria, concentración)?

R. 21. ¿Ha sufrido hábitos relacionados al estrés (morderse las uñas, rechinar los dientes, tronarse los dedos, etc.)?

R.20. ¿Ha sufrido enfermedades directamente vinculadas al estrés (gastritis, migraña, úlceras, dermatitis, etc.)?

R.19. ¿Ha notado que su estado de ánimo cambia (irritabilidad, tristeza, agresividad) por la exigencia académica y de trabajo de la universidad?

R. 31. ¿El pensar en sus calificaciones/tareas/exámenes, ¿le cambia el ánimo (mal humor, depresión, ansiedad, preocupación, volubilidad, etc.)?

R. 29. ¿Ha sufrido crisis nerviosas (ataques de pánico, taquicardia, hiperventilación, sudoración de manos, etc.) atribuidas al exceso de trabajo, durante el periodo escolar? R.1. ¿Ha tenido ansiedad intensa?

R. 23. ¿Ha sentido que sus problemas no tienen una solución?

2

Estrés inducido por terceros

R.12. ¿Sus compañeros se han burlado de usted por sus calificaciones?

R.18. ¿Siente que su nivel académico está por debajo del de sus compañeros?

R.13. ¿Los profesores le han hecho comentarios negativos por su desempeño académico o calificaciones?

R. 9. ¿Otras personas lo presionan a mejorar su promedio o desempeño escolar?

R. 32. ¿Ha pensado cambiar de carrera por el exceso de trabajo?

R. 24. ¿En trabajos en grupo frecuentemente se preocupa de no poder mantener el ritmo de sus compañeros?

R. 33. ¿Ha tenido problemas familiares por su rendimiento académico (discusiones, castigos, pleitos, etc.)?

R. 6. ¿Ha pensado en darse de baja por el exceso de trabajo escolar?

R. 30. ¿Ha decidido dejar una materia por el exceso de trabajo (reprobar a propósito, dar de baja, etc.)?

R. 15. ¿Toma antidepresivos y/o ansiolíticos?

3

Estrés inducido por carga de trabajo

R. 14. ¿Se preocupa por alcanzar cierto nivel académico?

R. 16. ¿La exigencia de sus docentes es elevada?

R. 7. ¿Ha tenido una carga de trabajo excesiva?

R. 2. ¿Se ha desvelado por exámenes o trabajos?

R. 25. ¿Durante el semestre ha sentido que necesita unas vacaciones?

R. 11. ¿Tiene tanto trabajo que no sabe ni por dónde empezar?

R. 8. ¿Ha sentido ansiedad debido a las calificaciones que obtiene?

4

Desmotivación

R. 27. ¿Ha sentido que la universidad exige un nivel académico excesivamente alto?

R. 28. ¿Falta a clases porque se siente muy presionado por la universidad?

R. 26. ¿Siente que ir a clase es una obligación pesada y abrumadora?

R. 17. ¿Siente que el número de materias por semestre es excesivo?

5

Efectos colaterales

R. 3. ¿Consume más cigarros, alcohol y/o drogas de lo habitual en periodos de exámenes?

R. 5. ¿Se enferma en periodos de exámenes?

R. 4. ¿Ha sufrido de trastornos del sueño (insomnio, dormir demasiado, etc.) en periodos de exámenes?

6

Eventos de vida

R.10. ¿Además de sus responsabilidades académicas ha tenido otras? (trabajo, cuidar algún familiar, deporte de alto rendimiento, etc.)

R. 22. ¿Ha sufrido alguna pérdida significativa ya sea familiar, emocional y/o material en el último año?

R. 35. ¿Está atravesando por una situación difícil (enfermedad, crisis económica, separación, mudanza, etc.)?

Factor

Dimensiones que evalúa el factor

1

Somatización y ansiedad: Mide cambios en la salud inducidos por el estrés; también refiere a ansiedad extrema inducida por estrés.

2

Estrés inducido por terceros: Mide el malestar que provocan profesores, compañeros y familiares sobre el estudiante, en su empeño porque éste alcance un cierto rendimiento académico.

3

Estrés inducido por carga de trabajo: Mide el malestar que provocan en el estudiante los requisitos de acreditación institucionales (exámenes, trabajos, tareas, etc.).  

4

Desmotivación: Mide el grado en que el estrés académico excesivo ha llevado al estudiante a perder el interés por sus estudios universitarios.

5

Efectos colaterales: Mide daños en la salud del estudiante ocasionados por el estrés.

6

Eventos de vida: Mide la presencia de eventos estresantes ajenos a la universidad.