AMBITO/NUCLEO

AMBITO/NUCLEO

A. ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA FECHA RECURSOS TRABAJO CON LA FAMILIA EVALUACION

Ámbito : Relación con el medio…

Núcleo: Seres Vivos y su entorno

¿Qué hace el niño?

¿Qué hace el adulto?

(Ap. 10)

Reconocer seres vivos y elementos

que forman parte de su medio habitual,

a partir de sus características,

necesidades, interdependencias,

funciones, y contribuciones que implican

para los seres humanos. INICIO: Incorporarse a la actividad cantando junto a las tías

DESARROLLO: Escucharan a la tía que nos hablara sobre la naturaleza y sus elementos, realizaran una fila para salir al patio a buscar hojas de arboles las cuales olerán y tocaran, luego de juntar muchas hojas regresaran a la sala para pegar las hojas en el árbol.

Escucharan a la tia que les hablara de los animales, observaran las laminas de cada animal y escucharan el sonido que realiza cada animal, para luego repetirlo, y así relacionar cada sonido con su animal.

Observaran las laminas mostradas por la tía y escucharan las características de cada bicho, luego formaran una fila para ir al patio y buscaran diversos bichos los observaran y tocaran para sentirlos.

Se dirigirán al patio a explorar los diversos componentes que nos ofrece la naturaleza, exploraran las piedras, arboles, tierra entre otros, a través del tacto y el olfato

Escucharan las indicaciones de la tía y se sentaran formando un semicírculo y pondrán atención a la obra de títeres, participaran en la obra en donde interactuaran con los personajes de la obra.

FINALIZACION: Recordaran lo realizado en la actividad justo a las tias. INICIO: Invitar a los niños a incorporarse a la actividad cantando la canción de la actividad.

DESARROLLO: Las tías les hablaran a los...

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