CLASIFICACIÓN DE PALABRAS POR SU ACENTUACIÓN
Enviado por gabycbarrios • 24 de Enero de 2020 • Documentos de Investigación • 750 Palabras (3 Páginas) • 305 Visitas
PLAN DE CLASE
CONTENIDO:
TEMA: CLASIFICACIÓN DE PALABRAS POR SU ACENTUACIÓN.
OBJETIVOS
RECONOCER Y DIFERENCIAR LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTUACIÓN.
TRABAJAR DE FORMA ORDENADA.
INICIO:
Para comenzar el tema de silabeo la practicante realizará una actividad utilizando sílabas que estarán ordenadas por color para que los alumnos vayan pasando al frente formando palabras para luego ubicarlas en tres columnas diferentes. Luego con palmas identificamos las sílabas tónicas.
EJEMPLO:
Ma ri no lle gó fós fo ro
Au to mó vil can ción mur cié la go
DESARROLLO:
A continuación se le explicará que de acuerdo donde esté ubicada la sílaba tónica las palabras tienen una clasificación: se clasifican en agudas, graves y esdrújulas.
Una vez identificadas las sílabas tónicas en las palabras de la actividad anterior elaboramos todos juntos la regla ortográfica: primero les daré un ejemplo con una palabra para clasificar las sílabas tónicas en: última, anteúltima y antepenúltima.
Llegó es una palabra aguda: ¿donde está ubicada la sílaba tónica? Escucho sus respuestas.
Entonces podemos decir que las palabras agudas son aquellas que tienen su sílaba tónica en la última sílaba y llevan acento escrito cuando terminan en N, S o VOCAL. Ejemplo: ratón, estarás, llegó.
Marino es una palabra grave: ¿dónde está ubicada la sílaba tónica? Escucho sus respuestas.
Entonces podemos decir que las palabras graves son aquellas que tienen su sílaba tónica en la anteúltima sílaba. Llevan tilde cuando no terminan en N, S o VOCAL. Ejemplo: cóndor, lápiz.
Murciélago es una palabra esdrújula: ¿dónde está ubicada la sílaba tónica? Escucho sus respuestas.
Entonces podemos decir que las palabras esdrújulas son aquellas que tienen su sílaba tónica en la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde.
ACTIVIDAD Nº1
Lee los titulares de diarios y marca la silaba tónica de las palabras de dos o más sílabas.
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