DE LA RESEÑA CRITICA A LA MESA REDONDA

Tema: Herramientas Lingüísticas: Descripción y Definición.

Instrucciones:

1. Una vez que hayamos terminado de revisar la información acerca de descripción y la definición, te reunirás con otro integrante de salón para formar un dúo.

2. Junto con tu compañer@ de equipo, y con base en la información vista, además de una pequeña investigación que realizarán, reflexionarán acerca del tópico “Desigualdad Social”.

3. Una vez que hayan reflexionado e investigado acerca del tópico, delimitarán un tema (por ejemplo: “Desigualdad social desde la equidad de género”) y escribirán la DEFINICIÓN de este tema siguiendo las características de la definición, auxiliándose de la descripción para precisar la información.

4. Su objetivo es que cualquier tipo de público lector pueda comprender claramente el concepto.

5. Pueden utilizar la siguiente guía de preguntas:

 ¿Cuál es tu propósito?

Que el concepto de desigualdad social se relaciona con la educación que reciben grupos étnicos marginados.

 ¿Cuál es tu punto de vista?

Nuestro punto de vista es que la desigualdad social es un tema determinante en el pensar y actuar del humano actual y diversas sociedades.

 ¿Cuál es el mensaje que deseas transmitir?

Qué algunas sociedades indígenas reciben una educación pobre a causa del desequilibrio económico existente en nuestro país, lo cual ocasiona un razonamiento muy convencional para nuestra época.

 ¿Cuál es la primera impresión que te da el concepto “desigualdad social”?

Injusticia entre un grupo de personas a causa de actos de inequidad, discriminación y muchas de las veces por una mala organización política.

6. Planeen la redacción de su escrito, considerando la siguiente estructura:

• establecimiento del tema;

• definición del concepto;

• caracterización o descripción del concepto, y

• relación con el mundo exterior.

7. Revisen la definición de acuerdo con los siguientes criterios:

• Estructura externa

 Se plantea el tema u objeto a describir.

 Se distinguen las características, propiedades y elementos de lo descrito.

 Se establece una relación de

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