ENSAYO DISCURSIVO

La brecha generacional en Estados Unidos a finales de los 50´ y en los 70´

Todo el esplendor de los años cincuenta de bienestar social, basado en valores, éxito, buenas relaciones internacionales un clima mermado de paz o de apariencias; se vio roto por los movimientos internos y los actos bélicos en Vietnam.

Fue cuando jóvenes y adultos se miraron frete a frente sin reconocerse las palabras del otro los primeros buscaban un cambio en la forma de ver el mundo “el progreso” mientras que los adultos representaban “el retroceso”.

En este escenario de tensa calma por la Guerra Fría zopiloteaba las cabezas de los dirigentes, donde se escuchaba la música de Janis Joplin, Jimi Hendrix , Joan Baez y más tarde a The Beatles.

También hace presencia los llamados hippies marcando una contracultura en los campus universitarios, movimientos juveniles abogaban por una convivencia pacifista y anticonsumista.

Fue en esta época donde encontramos a los defensores románticos como Matin Luther King, Malcolm X.. Reclamando derechos e igualdades dejar de estar bajo la soga de las los grupos sociales privilegiados como de piel blanca, hombres, frente a los afroamericanos, inmigrantes y el ejército.

Bajo este escenario se apuntan varios dedos hacia el trabajo de la escuela, sobre su papel, convirtiéndola en el blanco de la crítica social pues aseguraban que no era confiable, legitima, produciendo mediocridad impidiendo la independencia como la originalidad de pensamiento contribuyendo a la injusticia social y a la discriminación.

Referencias

Seminario de temas selectos Historia de la pedagogía y la educación I y II “La crítica a la escuela. El radicalismo estadounidense en la década de 1960”, pág. 243-244

http://www.elmundo.es/especiales/2013/internacional/martin-luther-king/los-60.html

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