Ejercicios para modular la voz

EJERCICIOS PARA MODULAR LA VOZ

1. Decir las siguientes palabras con el volumen de voz acorde a su significado:

Gritar Susurro Portazo Murmullo

Vozarrón En voz baja A grito pelado Trueno

A media voz Estrépito Detonación Explosión

Vocear Alarido Al oído Quedamente

Estallido Voz débil Vocecita Debilitarse

Sube y baja Vivaz Fuerte Fortísimo

2. Decir las siguientes palabras con el tono y el timbre adecuados a su significado:

Cantar Tarareo Ronquera Ópera

Griterío Cante jondo Gregoriano Gangoso

Soprano (agudo) Sermoneo Abucheo Berrido

Bajo Gorgorito Tristeza Porra

Melodía Ranchero Amenazante Miedo

Llanto Alegría Suspiro Bostezo

3. Decir las siguientes palabras con la duración adecuada a su significado:

Prisa Tardanza Lentitud Relámpago

Velocísimo Esperanza Perezoso Despacio

Aceleración Brevedad De golpe Dicho y hecho

Apresuradamente A paso de tortuga Cansado Impaciente

4. Onomatopeya:

Trueno Lluvia Terremoto Huracán

Brisa Olas Arroyo Tormenta

5. Los animales silenciosos:

Mariposa Hormiga Gusano Polilla

Escarabajo Ciempiés Pez Pulga

Tortuga Erizo Luciérnaga Caracol

Araña Ácaro Cucaracha Piojo

6. Varios:

Lancha de remos Cambiando estaciones de radio Carbón encendido Cortina en movimiento

Árbol en parque Hoja al viento Cocinando Dibujando

Águila en vuelo Fuente Telaraña Comiendo

7. Ejercicios con una aspiración

- En el arte teatral no hay trampas, todo es natural y justo, y un buen artista es el resultado lógico de un largo estudio basado en una larga paciencia. El querer ser artista es fácil, lo difícil es pedirle al arte lo que no puede dar, y más difícil aún es poder darle todo lo que suele pedir.

- Los alumnos de arte dramático no deben caer en la equivocación de suponer que los ejercicios de una sola aspiración son inútiles y que nada tienen que ver con la actuación. La amplitud de aliento y el saber respirar a tiempo, ayudan poderosamente a los actores a conservar su voz siempre fresca, sonora, lozana, clara, expresiva, armoniosa y convincente.

10. Trabalenguas con los timbres básicos

CANSADAS, CARGADAS, RAPADAS, MARCHABAN LAS CHAVAS; CALLADAS, CALMADAS, BANDADAS DE GATAS LAS RATAS CAZABAN; LAS RANAS CANTABAN, LLAMABAN, SALTABAN, Y AL SALTAR SANABAN DE SU MAL ASTRAL.

QUE EL BEBÉ CESE DE BEBER LECHE FRENTE A LA TELE, QUE BESE EL PELELE, QUE ME DÉ ESE EJE QUE LE DEJÉ, Y QUE SE ENTERE DE LO QUE PENSÉ.

MIMÍ Y LILÍ QUISIERON VIVIR EN EL MISSISSIPI SIN LÍMITE VIL MILITAR NI CIVIL, SIN MINIBIKINIS NI CÍNICOS HIPPIES, SIN PILIS VISIBLES NI TINTE VIRIL.

COCO ROMO CONTÓ LOS POTROS Y LOS TOROS DEL SOTO; EL MORO TONTO COGIÓ LOS POTROS, LOS TOMÓ LOS TOROS, Y SÓLO POR SUS LLOROS LOS CONDONÓ.

EL MUY TUMULTUOSO FRUFRÚ DEL CUCURUCHO DE URUCHURTU, UN GUTURAL ZULÚ DEL SUR, SUCUMBIÓ ANTE EL MUY USUAL SUSURRO DE LAS BURBUJAS DEL PÚRPURA DEL TUL DEL TUTÚ DE LULÚ.

8. Ritmo:

Velocidad (lento-largo / breve-rápido)

Ay ay ay las cebollitas del cebollar

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9. Expresividad:

Diferentes formas de decirlo (ritmo, volumen, velocidad, tono, etc.)

Hay alguien ahí

Hay alguien

Aquí hay alguien

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