Envidia E Ira

APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO ¿QUÉ DEBE SABER EL ALUMNO?

conceptual ¿QUÉ DEBE SABER HACER EL ALUMNO?

procedimental ¿CÓMO LO PLANTEA EL LIBRO DE TEXTO?

Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos Quienes son mis familiares, compañeros de escuela, amigos, vecinos o paisanos. Que grupos comparto con ellos.

Que rasgos compartidos con las personas de los grupos a los que pertenezco m dan identidad Conozca el concepto de grupo social y su función en la sociedad Identificar los grupos sociales de su entorno y diferenciar las funciones que cada uno desempeña en la sociedad Cada uno pertenece a diferentes grupos sociales, de acuerdo al rol que tienen que desepeñar

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN Actitudinal BLOQUE I

Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Desarrolla empatía con las personas que lo rodean y fomenta el respeto hacia las diferencias sociales Niñas y niños cuidadosos, prevenido y protegidos

MI REACTIVO 1. Carlos es un niño muy travieso de 3°C, le gusta ser malo con las niñas del salón. Ha estado tramando un plan para hacer llorar a Renata, a la hora del recreo le cortará una de sus trenzas ¿Cómo consideras que influye la actitud de Carlos en su grupo social?

POSIBLE RESPUESTA Afecta en el desarrollo de las actividades, además que crea un ambiente de violencia y no se respetan los gustos y el género de los integrantes del grupo social

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