Examen De Español

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

CORDE 09 TEPEACA, PUE.

CICLO ESCOLAR 2012-2013

EXAMEN ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE

PROFRA. NABILA MIRETH MARTÍNEZ AGUILAR ASIGNATURA: ESPAÑOL

ALUMNA (O) ____________________________________________________

GRADO: _____GRUPO: ____No. DE LISTA____RESULTADO DEL EXAMEN: ACIERTOS: _________ CALIFICACIÓN: ____________

INSTRUCCIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponda a la pregunta.

1.- Un reglamento nos sirve para que podamos:

a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos

c) participar con orden en una comunidad d) discutir con otros seres humanos

El lunes 16 de octubre en el periódico mural de la escuela secundaria decía: Debes respetar tú nombre y el de los demás evitando usar sobrenombres o “apodos”. Conocer la cultura mexicana para que puedas valorar mejor tu nacionalidad.

2.- Por su contenido el texto anterior corresponde a:

a) derecho, ruego

b) petición, súplica

c) compromiso, súplica

d) obligación, compromiso

3.- ¿A qué forma verbal corresponden las siguientes palabras: respetar, usar, conocer, valorar?

a) infinitivo

b) participio

c) gerundio

d) imperativo

4.- ¿A qué forma verbal pertenecen las siguientes palabras: guarde, cruce, habla, grita?

a) infinitivo

b) participio

c) gerundio

d) imperativo

Lee y contesta lo que se te exige.

La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año “A” de la secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el significado original del Artículo 3º de la Constitución Política.

5.- ¿Qué recurso utilizará Armando en su participación?

a) paráfrasis

b) bibliografía

c) demostración

d) ejemplificación

Lee atentamente

I. Conserva limpia la escuela.

II. Las frutas son saludables.

III. Los alumnos platican en el salón.

IV. Elaboren un reglamento del grupo.

6.- ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?

a) I, II

b) II, III

c) I, IV

d) III, I

Luis Carlos, maestro de educación física realizó en el pizarrón un esquema mediante llaves y de manera jerarquizada escribió las ideas principales de los materiales que ocuparía en la clase de básquetbol.

7.- ¿Qué recurso utilizó el maestro para describir la actividad?

a) tablas

b) ilustraciones

c) cuadro sinóptico

d) gráfica de barras

Lee lo siguiente y contesta el reactivo 8, 9 y 10

REGLAMENTO PARA LA CLASE DE ESPAÑOL

CAPÍTULO II

COMPORTAMIENTO

Art. 8º: Para buena conducta.

I. Pedirán las cosas por favor.

II. Tratarán con respeto a los demás.

III. Evitarán agresiones físicas y verbales.

IV. Brindarán apoyo a los compañeros.

V. Solicitarán la palabra y respetarán los turnos de participación

VI. Usarán un lenguaje (oral o escrito) apropiado con los compañeros y maestros.

8.- ¿En qué tiempo y modo se encuentran conjugados los verbos subrayados en el reglamento anterior?

a)futuro-indicativo b)pretérito-subjuntivo c)presente-imperativo d)copretérito-infinitivo

Observa lo siguiente y contesta el reactivo 9 y 10.

Miguel Miguel

Olga

Juanito

9.- ¿Qué artículos del reglamento

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