Examen Español

EXAMEN TIPO ENLACE ESPAÑOL II.

NOMBRE:____________________________________________________________________________

GRADO: ________________ GRUPO: _____________________ FECHA: _______________________

INSTRUCCIONES: Con base en el siguiente texto contesta correctamente lo que se te pide.

Enrique Anderson Imbert

La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) vio en el camino a una muchacha que hacía señas para que parara. Paró.

— ¿Me llevas? Hasta el pueblo no más —dijo la muchacha.

—Sube —dijo la automovilista. Y el auto arrancó a toda velocidad por el camino que bordeaba la montaña.

—Muchas gracias —dijo la muchacha con un gracioso mohín— pero ¿no tienes miedo de levantar por el camino a personas desconocidas? Podrían hacerte daño. ¡Esto está tan desierto!

—No, no tengo miedo.

— ¿Y si levantaras a alguien que te atraca?

—No tengo miedo.

— ¿Y si te matan?

—No tengo miedo.

—¿No? Permíteme presentarme —dijo entonces la muchacha, que tenía los ojos grandes, límpidos, imaginativos y enseguida, conteniendo la risa, fingió una voz cavernosa —. Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e.

La automovilista sonrió misteriosamente. En la próxima curva el auto se desbarrancó. La muchacha quedó muerta entre las piedras. La automovilista siguió a pie y al llegar a un cactus desapareció.

FIN

Fuente: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/anderson/muerte.htm

Consultado el 15 de julio de 2007.

Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta

La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) vio en el camino a una muchacha que hacía señas para que parara. Paró.

1. ¿Qué función tiene la parte del texto que está entre paréntesis, en el siguiente fragmento?

A) Describir las características físicas de uno de los personajes del cuento.

B) Describir las características del estado de salud de uno de los personajes.

C) Describir las características psicológicas de uno de los personajes del cuento.

D) Describir las características del maquillaje de uno de los personajes del cuento.

2. ¿Cuáles expresiones describen el ambiente físico del cuento?

I. Curva

II. Entre las piedras

III. Arrancó a toda velocidad

IV. Camino que bordeaba la montaña

A) I, II, III

B) I, II, IV

C) II, III, IV

D) I, II, III, IV

3. ¿Cuál de los siguientes fragmentos describe el ambiente psicológico del cuento?

A) —Sube —dijo la automovilista.

B) — ¿No? Permíteme presentarme.

C) La automovilista sonrió misteriosamente.

D) — ¿Me llevas? Hasta el pueblo no más.

Con base en el siguiente fragmento del cuento

“¡Diles que no me maten!”, de Juan Rulfo, contesta la pregunta 4.

Y él y don Lupe alegaban y volvían a alegar sin llegar a ponerse de acuerdo. Hasta que una vez don Lupe le dijo:

—Mira, Juvencio, otro animal más que metas al potrero y te lo mato. Y él contestó:

—Mire, don Lupe, yo no tengo la culpa de que los animales busquen su acomodo. Ellos son inocentes. Ahí se lo haiga si me los mata.

4. La expresión: “Ahí se lo haiga” corresponde a…

A) Una variante social del español, propia del habla rural.

B) Una variante social del español, propia del habla urbana.

C) Una variante dialectal del español, propia del habla rural.

D) Una variante dialectal del español, propia del habla sureña.

Con base en los siguientes dos fragmentos que hablan sobre los derechos humanos en México, contesta las preguntas 5 a 8.

Los Derechos Humanos

Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la Constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el Estado. Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de las demás personas. Sin embargo, según el mandato constitucional, quienes tienen mayor responsabilidad en este sentido son las autoridades gubernamentales, es decir, los hombres y mujeres que ejercen la función de servidores públicos.

La tarea de proteger los Derechos Humanos representa para el Estado la exigencia de proveer y mantener las condiciones necesarias para que, dentro de una situación de justicia, paz y libertad, las personas puedan gozar realmente de todos sus derechos. El bienestar común supone que el poder público debe hacer todo lo necesario para que, de manera paulatina, sean superadas la desigualdad, la pobreza y la discriminación. La defensa o la protección de los Derechos Humanos tiene la función de:

• Contribuir al desarrollo integral de la persona.

• Delimitar, para todas las personas, una esfera de autonomía dentro de la cual puedan actuar libremente, protegidas contra los abusos de autoridades, servidores públicos y de particulares.

• Establecer límites a las actuaciones de todos

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