GRAMÀTICA

La gramática es el arte para enseñar a escribir y hablar una lengua. Como todo ser humano necesita comunicarse para vivir en sociedad y sobrevivir se necesita la práctica de comunicación de diferentes maneras. La comunicación es el proceso mediante el cual los seres vivos se relacionan entre sí con el objeto de transmitir o recibir experiencias. El hombre ha creado el lenguaje, que es la capacidad de comunicación del ser humano, pudiendo ser en forma mímica, pictográfica, y oral. El sistema de signos que poseemos tan complejo que permite transmitir pensamientos, emociones e informaciones se le denomina lengua, que es un conjunto de signos lingüísticos, creando la forma peculiar de usar el idioma por determinado sector de una comunidad llamada habla.

La educación lingüística tenía como objetivo esencial el conocimiento de la gramática de la lengua y el dominio de una escritura atenta tan solo a la corrección ortográfica y a la precisión léxica. El uso legítimo, culto, correcto y adecuado de la lengua era el uso de la variedad lingüística de las clases acomodadas mientras las formas de hablar de las clases desfavorecidas socialmente se consideraban vulgares e incorrectas. En algunos casos se estudiaban los dialectos como formas de hablar una lengua un tanto incorrecta e incluso vulgares, casi no se reflexionaba sobre los prejuicios al menosprecio de las variedades dialécticas y al elogio de la variedad estándar de la lengua.

La diversidad lingüística se manifiesta en las diferentes variedades que se usan en una comunidad de habla determinada. La diversidad pragmática se manifiesta en las formas en que todas esas variedades son usadas: quien las usa, cuándo, en qué finalidades, etc. No es fácil delimitar con precisión las diferencias entre lengua y dialecto, se han establecido utilizando criterios geográficos o el prestigio cultural de un determinado uso social de la lengua; una lengua es la variedad lingüística que goza de mayor prestigio y un dialecto es un sistema de signos desgajado de una lengua en común, viva o desaparecida con una concreta delimitación geográfica de hablantes.

Esta diversidad lingüística y cultural en nuestra sociedad se manifiesta en las diversas lenguas y variedades lingüísticas utilizadas en el seno de una comunidad de habla, donde en ellas las personas desempeñan diferentes oficios, clase social, ideología, cultura, edad, sexo características indeterminadas, ésta diversidad en nuestras sociedades tienen su reflejo en el uso lingüístico a través de diversas manifestaciones. En cuanto a las aulas, los alumnos y alumnas utilizan al hablar una variedad social asociada a su edad, a su clase social, a su sexo y al determinado contexto en el que se desenvuelve.

En el ámbito de la educación lingüística es esencial contribuir a la adquisición de los conocimientos y de las actitudes que favorezcan una conciencia crítica

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