Guía de signos de puntuación y uso de la mayúscula
Enviado por Katherine Valeria Cáceres Allauca • 26 de Febrero de 2021 • Prácticas o problemas • 369 Palabras (2 Páginas) • 108 Visitas
Guía de trabajo para las clases asincrónicas
Lenguaje y pensamiento 1
Temas
- Los signos de puntuación
- El uso de la mayúscula
Justificación
Los temas por investigar “Signos de puntuación” y “Uso de la mayúscula” surgen de la revisión de los textos argumentativos y expositivos, pues se observaron graves faltas ortográficas en la puntuación o en el uso de la mayúscula, un ejemplo de esto es escribir “ecuador” con minúscula o escribir una palabra con minúscula después de un punto y seguido.
Emplear correctamente la coma, punto y seguido, dos puntos o el punto y coma dan al texto claridad en la comunicación de las ideas, pues evitan las ambigüedades que en la comunicación escrita son difíciles de enmendar.
Objetivo
- Tomar consciencia de que la comunicación escrita debe ser concisa, clara y precisa para una correcta comprensión del mensaje.
- Emplear los signos de puntuación y las mayúsculas de acuerdo a las normas establecidas como las idóneas para la escritura de mensajes claros y precisos.
Actividades
- Los estudiantes investigarán las reglas del uso de la coma, punto y coma y dos puntos.
- Deberán redactar una oración (propia no plagiada) que ejemplifique cada regla de los signos de puntuación mencionados.
- Deberán estudiar cada regla para una lección oral.
- Los estudiantes investigarán las reglas del uso de la mayúscula.
- Deberán redactar una oración (propia no plagiada) que ejemplifique cada regla.
- Deberán estudiar cada regla para una lección oral.
Forma de presentación
Este trabajo deberá ser presentado en diapositivas, pues se tomará lección oral a cada uno de los estudiantes sobre las reglas tanto de puntuación como del uso de las mayúsculas. Usted, usará las diapositivas para dar la lección.
Evaluación
La evaluación se aplicará en tres momentos:
- El primero momento será la elaboración de las diapositivas sin faltas ortográficas. (10 puntos)
- El segundo momento será cuando deba explicar una regla de los signos de puntuación y del uso de la mayúscula (usará las diapositivas previamente elaboradas). La profesora le designará la regla, además de que le solicitará crear una oración donde se evidencia la correcta aplicación de la regla. (10 puntos)
- El tercer momento será una lección escrita sobre 10 puntos.
Bibliografía
Se adjunta la Ortografía de la lengua española.
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