INSTRUCCIONES: LEE LA PREGUTNA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

INSTITTUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SANTIAGO NUYOO, TLAXIACO, OAXACA

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 38                                  FECHA _______________

ASIGNATURA. ESPAÑOL I             PRIMER BIMESTRE              GRADO: _________ GRUPO: _____________

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ CALIF._________

INSTRUCCIONES: LEE LA PREGUTNA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Es el conjunto de obras de carácter y creación popular, son anónimas y se transmiten de forma oral

 a) lirica tradicional      b) textos dramáticos    c) literatura medieval    d) textos lingüísticos

1. Son las líneas o reglones de un poema ordenados de modo que sus acentos coincidan con armonía

1. Versos                  b) silabas                         c) párrafos                       c) renglones

1. Los versos se clasifican y se nombran de acuerdo al número de:

1. reglones               b) acentos                      c) silabas                   d) estrofas

1. es la repetición periódica de ciertos elementos y este es el que define al verso.

1. rima                      b)acentos                       c)sinalefa                   d) ritmo

1. es la igualdad o semejanza de los sonidos en que acaban dos o más versos

1. ritmo                    b) rima                           c)estrofa                    d) sinalefa

1. serie versos agrupados en forma y números de acuerdo con un modelo

1. rima                      b)estrofa                        c) sinalefa                  d) versos

1. es la unión vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente

1. sinalefa                 b) estrofa                      c) versos                    d) renglones

1. es el desarrollo evolutivo de las fases sucesivas de un fenómeno.

1. Cambio                b) mejora                       c) proceso                 d) evolución

1. Son las palabras o expresiones que permiten enlazar elementos de una oración  para dar continuidad a una ideas:

1. Nexos temporales           b) verbos             c) adjetivos            d) nexos coordinantes

1. Son ejemplos de nexos temporales:

1. Que, como ,cuando        b) luego, después antes    c) si, no, tal vez       d) abrir, correré, escribí

1. Señala la pausa que se da al final de un enunciado:

1. El punto                            b) la como                 c) el acento                      d) el guion

1. Para que una oración tenga sentido gramatical debe estar integrada por:

1. Pasado y futuro               b) punto y coma        c) verbos y adjetivos      d) sujeto y predicado

1. Representan por medio de líneas, barras o puntos, datos estadísticos que se presentan en algún fenómeno

1. Tablas                                b) resúmenes                  c) graficas                        d) dibujos

1. Que es divulgación---buscar

1. Los documentales cumplen dos funciones principales

1. Entretener e informar      b) divertir y distraer       c) aburrir y mentir        d) engañar y entrenar

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