La cigarra y la Hormiga (Fábulas de Fontaine)

Análisis de cuentos infantiles

Procedencia del libro: Infancia                        Fecha del análisis: 06/04/18

Persona que realiza el análisis: Mº José Toscano        Alumna de 1º CFGS E. Infantil.

FICHA TÉCNICA DEL LIBRO

Título: La cigarra y la Hormiga (Fábulas de Fontaine)                Autor/a: Anónimo

Editorial: Susaeta                   .                                Año de edición: No aparece

Edad recomendad: 3-6 años                                                Periodo: clásico/Actual: clásico

Código del cuento: ISBN- 10 84-305-5874-8

Resumen de la trama

Un día de invierno en el que hacíá tanto frio que la cigarra no paraba de tiritar, empezó a buscar comida en su casa pero no encontró nada y se puso a llorar. Se acordo de su amiga la hormiga y fue a su casa a pedirle comida con la condición de que se lo devolvería en cuanto llegase el buen tiempo, pero la hormiga que era muy trabajadora y poco generosa no quiso darle comida, ya que la cigarra mientras ella trabajaba duro en verano para tener comida todo el año... se paseaba cantando y bailando. La hormiga muy enfadada la echó de su casa. La pobre cigarra se dió cuenta de que no era su amiga y se fue muerta de hambre y frío.

Análisis de personajes

• ¿Cuántos personajes aparecen en el cuento?: Cigarra y hormiga.
• ¿Cuántos personajes masculinos aparecen en el cuento?:
• ¿Cuántos personajes femeninos aparecen en el cuento?:
• ¿Cuántos aparecen sin género definido?: Los dos, no aparecen bien definidos.
• ¿Nombra a la/los protagonistas principales y señala su género?

• Nombra las características o adjetivos con el que se describen los personajes principales

ANÁLISIS DE VALORES

• ¿Cuál es el mensaje/moraleja principal que quiere trasmitir el cuento?

La moraleja de la fábula La cigarra y la hormiga nos dice que debemos dividir nuestro tiempo para todo, dedicar un tiempo a divertirnos, otro a trabajar, y que no nos debemos confiar siempre en que todo nos va ir bien, ya que hay épocas buenas y malas.

• ¿Qué valores o contravalores transmite el cuento? (Marca con una cruz si están presentes o no)

Valoress individuales porque para la cigarra era muy importante pasarselo bien sin trabajar y luego se dió cuenta de que hay tiempo para todo, no solo para cantar y también tenía trabajar  para no pasar hambre.

GENERO

• ¿Se percibe que el cuento está dirigido a niñas o a niños de forma diferenciada? ¿En qué elementos lo percibes?

No se percibe.

• ¿Qué actividades realizan los personajes femeninos y masculinos? (verbos)

Cigarra: Cantar, saltar, tiritar

...