MII-U3- Actividad 1. Tipos De Investigación

1.- “Velocidad de la caída de objetos de distintos tipos”

R.- Investigación pura: en este tipo de investigación la prioridad es seguir un procedimiento en el que se busca la medida de velocidad de los cuerpos, esta velocidad va creciendo en la medida que caen de mayor de mayor altura a partir de la caída libre y este procedimiento es de tipo matemático.

2.- “Efecto de la vitamina D en el sano crecimiento de niños de primaria”.

R.- Investigación aplicada o práctica: al hacer esta investigación se obtiene conocimiento formal y confiable lo cual nos ayuda a saber el efecto de la vitamina D en el sano crecimiento de los niños.

3.- “Desarrollo de un polímero de origen vegetal para sustituir las bolsas de plástico”.

R.- Investigación aplicada tecnológica: se entiende como un procedimiento que traerá mejoras a un producto existente y creando un nuevo modelo aplicando una nueva técnica.

4.- “Diferencias en los hemisferios cerebrales de hombres y mujeres”.

R.- Investigación aplicada: resuelve el problema mediante algún procedimiento matemático o lo resuelve en teoría.

5.- “Desarrollo de un corazón artificial para mejorar las cirugías cardiacas”.

R.- Aplicada tecnológica: es sobre creación o mejoramiento de un producto o modelo que trae consigo grandes beneficios en el sector de la salud.

6.- “Estructuras que participan en la conducción nerviosa de los reflejos involuntarios”

R.- Investigación pura: en esta investigación se obtiene el conocimiento necesario para explicar algún fenómeno de esta naturaleza.

7.- “Uso de la lectura como medio para mejorar el desempeño académica de los alumnos de

Preparatoria”.

R.- Investigación aplicada: este tipo de investigación resuelve el problema mediante algún teorema matemático y lo resuelve en teoría.

8.- “Desarrollo de fuentes de energía renovable como sustituto a los combustibles fósiles.”

R.- Investigación aplicada tecnológica: creación o mejoramiento de un producto, modelo o proceso con el fin de mejorarlo o hacerlo más eficiente.

9.- “Influencia de los movimientos lunares en el oleaje marino”.

R.- Investigación pura: se obtiene el conocimiento necesario y de gran utilidad para explicar algún fenómeno.

10.- “Efecto del consumo de proteína de soya en el crecimiento muscular de los gimnastas”.

R.- Investigación aplicada: se puede apreciar que se resuelve el problema mediante algún procedimiento teórico y matemático.

II. Clasifica las siguientes investigaciones como investigación cuantitativa o cualitativa. Justifica ampliamente tu respuesta.

1. “La unión familiar como base para el sano desarrollo psicológico de niños de primaria”.

R.- Investigación cualitativa: tiene que observar el desarrollo fisiológico de los niños. No es posible medir cuantitativamente el desarrollo psicológico de los niños pero puede describirse con adjetivos.

2. “Análisis comparativo de la estructura arquitectónica de las pirámides de Giza y las pirámides

Mayas”.

R.- Investigación cuantitativa: Para determinar esto, se deberían medir las dos pirámides para después comparar, por lo tanto se consideran datos numéricos.

3. “Efecto del consumo de alfalfa en el peso de caballos cuarto de milla”.

R.- Investigación cuantitativa: se identifica cuantitativa puesto que la respuesta a la afirmación del tema de investigación se puede medir con números.

4. “Situación política actual de los estados del norte de México.

R.- Investigación cualitativa: No es posible medir cuantitativamente la situación política de los estados del norte de México, pero puede describirse con adjetivos.

5. “Eficiencia del biodiesel en la velocidad

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