Mapas Conceptuales
Enviado por majo_325614 • 2 de Septiembre de 2014 • 213 Palabras (1 Páginas) • 170 Visitas
Actividades de elaboración de mapas conceptuales:
Los mapas constituyen un procedimiento válido de evaluación que exige pensar con detenimiento y que puede poner de manifiesto si se ha comprendido la materia o textos. Sigue los siguientes pasos para realizar un buen mapa conceptual:
Recuperado de: http://www.eduteka.org/modulos/4/89/457/1
1. Leer y seleccionar los conceptos más importantes, es decir, aquellos conceptos necesarios para entender el significado del texto. Hacer un listado de éstos y elegir el concepto más importante e inclusivo.
2. Colocar el concepto más inclusivo al principio de una nueva lista ordenada de conceptos y vaya disponiendo en ella los restantes conceptos de la primera lista hasta que todos los conceptos queden ordenados de mayor a menor generalidad e inclusividad.
3. Empezar a elaborar un mapa conceptual empleando la lista ordenada como guía para construir la jerarquía conceptual. Elegir las palabras de enlace apropiadas para formar las proposiciones que muestran las líneas del mapa.
4. Buscar a continuación relaciones cruzadas entre los conceptos y elegir palabras de enlace para las relaciones cruzadas.
5. Para conseguir una buena representación de los significados proposicionales, hay que rehacer el mapa una vez por lo menos y, a veces, dos o tres.
6. La "lectura" del mapa debería aclarar sobre qué trataba el texto, tal como lo interpreta el alumno que ha elaborado el mapa.
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