Prueba Inicial Octavos años

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: Puntaje Máximo: 30 puntos

Fecha: Puntaje Obtenido:

Curso: 8º Año Básico Nota:

O.A.:

• Interpretar poemas, considerando: impresiones personales frente a la lectura

• Figuras literarias (comparación, personificación, aliteración, hipérbole y onomatopeya

• Significado denotativo y connotativo de palabras y expresiones

• Aplicar su conocimiento sobre estructuras y unidades gramaticales básicas: sujeto y predicado, sustantivos, adjetivos y frases adjetivas.

Instrucciones Generales:

1. Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder.

2. Use solo lápiz de mina para contestar.

3. Realice la prueba tranquilamente, usted dispone de 80 minutos para responderla.

4. No se permiten preguntas al profesor.

Lea comprensivamente el siguiente texto y luego responda las preguntas que aparecen a continuación de él. (6 puntos)

Texto

Abramos la dulce tierra

con amor, con mucho amor,

es éste un acto que encierra

de misterios el mayor.

Cantemos mientras el tallo

toca el seno maternal.

Bautismo de luz de un rayo

al cono piramidal.

Le entregaremos ahora

a la buena agua y a vos,

noble Sol; a vos señora Tierra,

y al buen padre Dios.

El Señor le hará tan bueno

como un buen hombre o mejor:

en la tempestad sereno,

y en toda hora amparador.

Te dejo en pie. Ya eres mío,

y te juro protección

contra el hacha, contra el frío

y el insecto y el tiburón.

A tu vida me consagro;

descansarás en mi amor.

¿Qué haré que valga el milagro

de tu fruto y de tu flor?

Gabriela Mistral.

7.- En el texto 2 la función del lenguaje que predomina es: (conocimiento)

a.- Enunciativa o referencial

b.- Apelativa o conativa

c.- Emotiva o expresiva

d.- Ninguna de las anteriores

8. En los versos subrayados de la siguiente estrofa ¿qué figura literaria está presente? (aplicación)

El Señor le hará tan bueno

como un buen hombre o mejor:

en la tempestad sereno,

y en toda hora amparador.

a. Metáfora.

b. Comparación

c. Personificación

d. Reiteración

9-. Para plantar el árbol ¿qué debemos hacer con la tierra? (comprensión)

a. Cantar con amor, con mucho amor

b. Entregarle agua y sol

c. Abrirla, con mucho amor

d. Tener herramientas

10-. La autora se compromete con el árbol a: (comprensión)

a. Regarlo

b. Protegerlo

c. Taparlo

d. Cortarlo

11.- Después de leer las dos últimas estrofas del poema, se puede decir que el hablante lírico: (análisis)

a. Ama y protege la naturaleza

b. Se beneficia con la naturaleza

c. No le interesa la naturaleza

d. Destruye y explota la naturaleza

12.- ¿Cuál sería el título más adecuado para el texto leído? (síntesis)

a. Características del árbol

b. La naturaleza

c. El bautismo del árbol

d. Plantando el árbol

13.Completa la tabla con el significado connotativo y denotativo

Significado

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