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“Una persona vale más que un mundo” Departamento de Lengua Castellana y comunicación


Enviado por   •  27 de Agosto de 2015  •  Exámen  •  897 Palabras (4 Páginas)  •  259 Visitas

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Colegio Santa Eufrasia – Concepción[pic 2][pic 1]

“Una persona vale más que un mundo”

Departamento de Lengua Castellana y comunicación

Control de lectura- Plan electivo NM4[pic 3]

I PARTE. A partir de la lectura responde el siguiente cuestionario. Redacte coherentemente, con buena letra y ortografía. 5pts C/u.

1.- ¿Justifica el nombre del texto ¿Qué es la cultura Huachaca según el autor? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 “Las masas populares son las principales captoras del mensaje que quiere entregar la T.V: un mensaje vacío, sin riqueza valórica ni cultural, un mensaje que sólo quiere tomar nuevos adeptos en masa y no le interesa culturizar, porque de ser así, la audiencia será muy baja.”

2.- Analice. Respecto a lo anterior ¿Cuál es contexto social donde se origina lo huachaca?
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3.- ¿Existe la posibilidad de que la televisión sea un aporte racional para el desarrollo de la cultura? ¿Cuál o Cuáles?
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4.- Los imperativos económicos de la televisión tienen una fuerza económica de fondo. Hay 3 falacias para aclarar esto. ¿Por qué el autor opina que es una falacia pensar que la televisión es barata?

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Lee y luego responde las preguntas correspondientes: “El primer argumento para eliminar la televisión es ecológico y no se refiere a la televisión misma, salvo en la medida en que forma parte de un sistema de vida moderno. Sostiene que el ambiente artificial de la vida moderna (edificios, ciudades, especialidades) ha llegado a convertirse en una barrera oculta entre los seres humanos y los procesos naturales. (...)
Por ejemplo, el “aura” de un bosque de araucarias, el silencio espectral bajo el mar, o la reverencia que inspira la cordillera cuando se está dentro de ella, todo eso constituye experiencias imposibles de comunicar por televisión. Sin embargo, se puede llevar una cámara al bosque, bajo el agua o a la cumbre. Lo que se logra, entonces, es confinar esa vivencia creando una sensación equívoca de haberla vivido. Lo mismo con ciertas emociones como la ira o la soledad; la vida urbana va limitando el contacto con la naturaleza y con experiencias naturales.
En alguna forma la televisión se convierte en ventana al mundo perdido, pero al serlo, es también un filtro que sólo deja pasar una imagen de él, no su vivencia completa.
El segundo argumento es político. Afirma que la televisión deja la mente expuesta a la intervención autocrática. Inevitablemente, entonces, llega a ser un instrumento de “colonización psíquica y dominación humana por una cierta mentalidad y estilo de vida que sólo sirve a una forma de organización política”.

5.- Interpreta y explica. ¿Qué significa la frase subrayada en el fragmento anterior? (5 pts.)
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