Biografia

juego. OBJETIVO:

Desarrollar los movimientos naturales de los estudiantes a través de su cuerpo para mejorar la resistencia y coordinación a través de las instrucciones dictadas y fortalecer el área de las matemáticas en cuanto a las operaciones básicas.

JUSTIFICACIÓN:

Este juego es utilizado para desarrollar en los estudiantes la capacidad y habilidad de coordinar sus movimientos corporales y su habilidad mental, se pretende mejorar el área de las matemáticas en cuanto a la suma, resta y multiplicación, a través del repaso de los números, los estudiantes, recordarán la serie de los números en los cuales tengan más dificultad.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: Este juego puede ser aplicado con cualquier número de estudiantes, consiste en agruparlos y formar columnas. Por ejemplo con un número de 32 estudiantes lo dividimos en 4 grupos de 8 estudiantes.

DESCRIPCIÓN DEL JUEGO:

1. Los estudiantes deben formar 4 columnas y a una cierta distancia colocar 4 conos uno en frente de cada columna.

2. Los primeros de cada columna deben salir corriendo y dar la vuelta alrededor del cono, regresar y colocarse al último de su compañero y así sucesivamente va saliendo el segundo, luego el tercero, etc., hasta que los 8 integrantes del grupo hayan corrido, gana el grupo que más rápido haya llegado. En cada salida de los estudiantes lo harán de forma diferente, por ejemplo el primer grupo saldrá solo corriendo, el segundo saltando, el tercero saltando en un pie, etc.

3. Ahora la maestra nombra a cada uno con un número del 1 al 8, la maestra dicta una suma la cual deben sumarla rápidamente y el resultado de esa suma debe salir corriendo, es decir, ¿Cuánto es 7+1? (dice la maestra), entonces el estudiante de cada columna que es número 8 debe salir corriendo y dar la vuelta alrededor del cono y regresar, luego hacemos ejercicios de resta.

4. Al haber realizado ejercicios de suma y resta, procedemos con la multiplicación, escogemos cualquier serie, por ejemplo la serie del 8 y a cada integrante del grupo le doy un múltiplo de 8, y así digo la multiplicación oralmente, ¿Cuánto es 8*4? , el estudiante que es el número 32 deberá salir corriendo y al llegar al cono deberá buscar y armar la multiplicación a través de la suma, así: buscando las palabras 8 veces 4 o 4 veces 8. Y al terminar de realizar la multiplicación deberá regresar a su grupo y quien llegue primero ganará.

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