La Educacion En Mexico

se debe privatizar la educación, o a caso ya está actualmente privatizada de una manera muy sutil

México se enfrenta a nuevos desafíos, como consecuencia del proceso de apertura económica al mercado mundial, a retos tanto pública como privada, que enfrentan una lucha adversa contra aquellos criterios de eficiencia económica y de evaluaciones institucionales basados en parámetros más administrativos que académicos. El futuro entonces para las instituciones de educación está determinado por la tendencia actual del pensamiento económico neoliberal y por el casi nulo acceso a la gestión de recursos económicos que estimulen su trabajo.

Las escuelas cuyo modelo educativo ha sufrido diversas transformaciones a lo largo de la historia, buscan llevar a cabo su desarrollo institucional, en cada periodo presidencial, sometiéndose a criterios de evaluación, acreditación y certificación educativos de moda, principalmente europeos y norteamericanos

Éste es uno de los motivos fundamentales por lo que es indispensable reflexionar sobre cómo las nuevas relaciones de producción han determinado a las escuelas en México viviendo cambios significativos derivados de la crisis económica recurrente de los últimos años y la llegada de una élite dirigente acostumbrada a evaluar.

Sin embargo, el sistema educativo nacional, pereciera ser que no está preparado para enfrentar el nuevo destino, el nuevo reto y con las reformas recientes donde la modernización educativa a la altura del mundo contemporáneo, mundo de competencia y cambio en el trabajo productivo, implica un esfuerzo serio, disciplinado y capaz de adecuarse a la revolución del conocimiento y de la técnica, en el corto y mediano plazo.

Se trata de un problema de concepción cuyo efecto negativo en la educación superior provocará un hueco generacional en los años posteriores.

Esto significa que hay una concepción educativa oficial que orienta al aparato educativo público a lo técnico, además de barato genera menos expectativas sociales, y le permite al gobierno prever menos conflictos posteriores, en términos de demanda salariales, a partir de la propia formación educativa que le otorga el alumno, siempre será lo justo.

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