La Interdisciplinareidad
Enviado por froyricardo • 19 de Enero de 2014 • 230 Palabras (1 Páginas) • 274 Visitas
LA INTERDISCIPLINARIEDAD
Wirtz, L. (1937), Carvajal, Y. (2010), Ander-Egg, E. (1994), Bunge, (1195), Cortez (2007) y otros teóricos que han abordado la interdisciplinariedad, coinciden en que esta dinámica de integración de disciplinas surge como nueva forma de encarar el conocimiento. Los problemas globales han aumentado por lo que hay que enfocarlos de forma holística. Para ello se hace necesaria una puesta en común que aborde los diferentes contextos para la búsqueda práctica de resolución de problemas. La cooperación de asignaturas conlleva la elaboración de marcos conceptuales más generales en los cuales las diferentes materias en contacto son a la vez modificadas y pasan a depender unas de otras.
Sin embargo, los teóricos limitan la interdisciplinariedad a una estrategia pedagógica para que participen las asignaturas como un trabajo en equipo, tales limitantes observan que la formación integral debe mantener el dominio de las diferentes disciplinas y una visión técnica de su especialidad para lograr la meta de un nuevo conocimiento.
La interdisciplinariedad toma verdadero sentido en la aplicación de las ciencias y la conexión con lo social para la búsqueda de soluciones globalizadas que beneficien sectores particulares a través de cada uno de los saberes.
Bibliografía:
Ander-Egg, E. (1994). Interdisciplinareidad en Educación. Buenos Aires: CENIDE.
Bunge, M. A. (1995). La Ciencia, su método y filosofía. Buenos Aires: Siglo Veinte.
Carvajal, Y. (2010). Desafío para la educación superior. Luna Azul, 20.
...