La Pedagogia

Fundadores - Sócrates

-Platón

-Demócrito

-Aristóteles - John Dewey J.A.

- Comenius, J.J.

- Rousseau

- y R. Cousinet.

-M. Montessori, - Paulo Freire.

Periodo -Siglos XVIII y XIX -Finales del s. XIX y primeras décadas del s. XX. - Década de los 60´s.

Antecedentes -Pedagogía eclesiástica jesuita. -Enfoque humanista. Aparece la Teoría de Gestalt y el psicoanálisis. -Corrientes pedagógicas de izquierda

Forma de enseñanza-Aprendizaje -Por medio de la memorización

-Obedienca por parte de los alumnos. -Educación del alumno a través de experiencias, es decir aprender haciendo. -A través de la lectura y escritura.

Rol del maestro -Trasmisor de conocimientos.

-Es el centro del proceso de enseñanza. -Actúa como observador.

-Movilizar y facilitar la actividad natural, tanto física como intelectual de los alumnos. -Interacción entre alumnos por medio del diálogo.

Rol de alumno -Recibe y memoriza gran cantidad de la información proporcionada; asume una actitud receptiva y pasiva. -Actitud participativa

-No es un ser pasivo. -Acción transformadora de conocimientos.

-Derecho a expresar ideas.

Como se evalúa el aprendizaje -Los ejercicios evaluativos son esencialmente reproductivos y no requieren de análisis y/o razonamiento por parte de los alumnos. -Desarrollo de aprendizaje de forma individual. -Aprendizaje a partir de la reflexión

-Expresión de ideas por medio del diálogo.

Es para mí un honor dirigirme a todos ustedes en este acto de inauguración del curso de “soldadura y pailería”

Les expreso nuestro más sincero agradecimiento al DIF por el apoyo para llevar a cabo estos cursos de capacitación.

El inicio de un nuevo curso de capacitación es siempre motivo de alegría y celebración para el Instituto

Nos da mucho gusto y satisfacción saber que personas como ustedes de la cuidad , se interesan y preocupan por superarse día a día.

Pues nuestro objetivo es impartir e impulsar la capacitación formal para y en el trabajo en la entidad, atendiendo las necesidades de desarrollo regional, dirigido a adolescentes y adultos procurando que estos puedan incorporarse productivamente al mercado laboral, adquiriendo los conocimientos,

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