Las Flores
Enviado por nadxhielgo • 22 de Noviembre de 2013 • 283 Palabras (2 Páginas) • 231 Visitas
LA CONCIENCIA MORAL PRIMITIVA
P.OSTERRIETH
Una importante herencia subsiste de ese periodo: la personalidad infantil, hacia los 2 a 6 años. Antes de esta etapa, el niño se conformaba a sus padres, indudablemente por imitación, tras de someterse mal de su grado a las exigencias de la madre con el fin de conservar la seguridad que emanaba de su cariño.
Teniendo “en si”, a su padre y a su madre, el niño experimentara en adelante menos necesidad de su presencia afectiva para comportarse convenientemente y para salvaguardar así su seguridad. Se constituye entonces su “conciencia moral”, de la cual el oye “la voz”, que no es otra que las de sus padres.
La conciencia moral naciente esta, pues, llena de adherencias infantiles tan irrazonadas como incontrolables.
Esa conciencia primitiva de la que algunos hacen, gustosos, un ideal infantil, debe ser superada, rebasada; el niño ha de ser liberado de la, “voz” de su conciencia infantil.
en esta edad en la moral infantil aparece el “super yo” estudiado por Piaget. En esta moral, los actos son evaluados según su conformidad material con las normas dictadas por el adulto; cualquier infracción debe ser castigada severamente.
PIAGET ha demostrado que para el pequeño una mentira es tanto mas grave cuanto mas manifiesta e increíble; pero ¡una mentira creída por un adulto ya no es completamente mentira!.
LA SOCIALIZACION POR LOS IGUALES.
P.OSTERRIETH
Cada vez mas a menudo, en efecto, el niño frecuenta desde los 3 años alguna institución de nivel preescolar, e incluso, si se queda en casa, tiene ocasión de encontrarse con pequeños compañeros.
La evolución espontánea entre iguales en cuatro grandes etapas:
La primera etapa es aquella de la actividad esencialmente solitaria.
La cuarta etapa esta caracterizada por la organización de la actividad colectiva, situada 6-7 años.
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