Literatura Unidad 4 Uanl

Actividad 1.

1.-¿Reconoces el subgénero del fragmento leído? ¿Cuál es?

R= Épico.

2.-¿Cuál es el título de la obra a la que pertenece el fragmento leído?

R= Edipo rey.

3.-¿Cómo visualizas el estado emocional de Edipo como personaje; relajado, dedicado a los placeres de la vida o angustiado por algo? Explica tu respuesta.

R= En realidad a mi parecer pienso que se presentan todo tipo de sentimientos, desde tristeza, enojo, frustración, coraje etc.

4.-¿ Puedes deducir cómo termina esta obra con lo leído en el fragmento? Explica tu respuesta.

R= ´Pues así sólo con lo que dice el libro, se deduce que Edipo tenía mucho coraje y valor pues su idea era poder hacer algo para hacer algo como sacrificarse.

5.-¿Conoces algo del llamado complejo de Edipo? Es un término utilizado en la medicina y en la psicología; si no lo sabes, consúltalo y explícalo brevemente.

R= No. Lo que encontré fue : Inclinación erótica del niño hacia la madre, acompañada de hostilidad y celos hacia el padre. Su presencia es fundamental para la aparición de inclinaciones eróticas hacia el sexo opuesto, pero e preciso superarlo para conseguir una sexualidad y personalidad normal. El complejo de Edipo se desarrolla entre los tres y los cinco años, llega a su punto culminante en la fase fálica y declina en el período de latencia con la aparición del superyó.

Según yo entiendo por ello que los niños en su infancia, les atrae su madre en caso de ser la niña es su padre, los ven con cierto deseo.

Actividad 2.

1.-¿Reconoces el subgénero del fragmento leído? ¿Cuál es?

R= Si, es comedia.

2.-¿Cuál es el título de la obra a la que pertenece el fragmento leído?

R= La asamblea de las mujeres.

3.-¿Cuál es el objetivo de las mujeres para reunirse?, ¿es consultarse sobre cómo parecer más bellas o parecer hombres para conseguir algo?

R= Hacer cambiar al gobierno, puesto que creían los hombres que si las muejer actuaban con su forma de pensar las cosas serían distintas. Yo digo que ambas cosas pues la inteligencia también es belleza y pues de cierta forma tuvieron que ser hombre para conseguir su objetivo.

4.-¿Puedes deducir cómo termina esta obra con leído en el fragmento?

R= No creo.

5.-¿Qué opinas sobre el manejo del poder en la política por parte de las mujeres?

R= Que es muy bueno, creo que hay un tanto de mejor organización y mejores ideas bien plantadas.

Actividad 3.

1.-¿Reconoces el subgénero del fragmento leído? ¿Cuál es?

R= Es una tragedia pero a su vez está presenta la comedia.

2.-¿Cuál es el título de la obra a la que pertenece el fragmento leído, escrito en 1635?

R= La vida es un sueño.

3.-¿Comenta acerca de la forma en que se presenta la obra:

R= Viene en forma de estrofa como si fuera poesía

4.-¿El tema de esta obra es “la libertad frente al destino”. ¿En alguna sección del fragmento infieres esa relación? Explica tu respuesta.

R= Yo digo que si, pues debido a que el padre drogaba al hijo esté no sabe en qué momento es la realidad. Entonces se aplicaría la libertad frente al destino, ya que lo único que quiere el hijo es ser libre.

5.-¿Qué opinas sobre el lenguaje utilizado? ¿Te parece ágil su lectura? ¿Te agrado?.

R= Pienso que es agradable y distinto a lo común. Pero no todos los lectores se les a de hacer sencilla, ya que quizá su vocabulario no es muy grande.

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