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Enviado por   •  2 de Septiembre de 2014  •  1.319 Palabras (6 Páginas)  •  293 Visitas

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PARIFRASIS

Explicación de un texto con amplitud:

Hace una observación de lo bello que es el mundo y su naturaleza pero que aun sobre todo ello está el hombre. Que es para quien fue creada la naturaleza. Hace una notoria alusión a los sentidos habla de oír algo bello de ver algo bello y de oler algo bello. Pero termina diciendo que a pesar de que aprecia sus sentidos y a compañía ama más al hombre es muy empático.

Creación Esencia Evolución

Dios Juarismo Materia

Divino Sabiduría Cuerpo espiritual

Ama Físico

Espíritu corpóreo Cerebro

Metafísico Tecnología

Fe

Esperanza

Propósito de la unidad:

Distinguirá valores y patrones individuales en sociedad, en diversos entornos, acorde con la diversidad cultural.

Resultado de aprendizaje

1.1 Identifica los valores acorde con el significado de los mismos al interior de la sociedad.

Actividades de evaluación

1.1.1 Elaborar un documento escrito que permita identificar los valores cívicos, los valores familiares, los valores en la escuela los valores religiosos de un grupo social de su entorno.

Contenidos

A. Clasificación de los valores

a) Características de los valores:

• Éticos

• Morales

• Intelectuales

b) Análisis de diversas teorías de los valores desde el punto de vista

• Metafísico

• Antropológico

• Psicológico

B. Identificación de los valores en el entorno social

a) Cívicos

• Patriotismo y nacionalidad

• Esfuerzo y responsabilidad

b) La familia

• Amor y pudor

• Belleza y libertad

• Caridad y prudencia

• Sinceridad

c) La escuela

• Justicia y bien

• Respeto y tolerancia

d) La religión

• La fe

• Las principales religiones del mundo

e) Valores

• Físicos

• Sociales

• Intelectuales

• Morales

• Religiosos

Decálogo de los valores en la familia

• Amor: Nos dicen que debemos amar a la persona con sus propios defectos y muchos más y por supuesto yo los valores que me enseñan en mi casa los practico en la escuela así como en todos los lugares.

• Respeto:

...

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