Problemas Educativos

Indicadores de rendimiento en los tests:

Deficiencias en el dibujo de figuras geométricas.

Deficiencias en los resultados de los tests colectivos.

Dificultades de percepción y formación de conceptos:

Discriminación deficiente del tamaño.

Discriminación deficiente de las situaciones derecha-izquierda y arriba-abajo.

Perturbaciones de la expresión y de la comprensión:

Discriminación deficiente de los estímulos auditivos.

Desarrollo lento del lenguaje.

Perturbaciones de la función motora:

Frecuentes retrasos en el logro de los hitos motores.

Torpeza generalizada.

Logros y ajustes escolares:

Incapacidades para la lectura y la ortografía.

Escasa capacidad para el dibujo, la caligrafía.

Perturbaciones del proceso del pensamiento:

Escasa capacidad para el razonamiento abstracto.

Dificultades en la formación de conceptos.

Características emocionales:

Atolondramiento y desenfado.

Escaso control emocional y de los impulsos.

Escasa tolerancia a la frustración.

Características de la conducta social:

Competencia social por debajo de la media correspondiente a la edad y a la medición de su inteligencia.

Conducta frecuentemente inapropiada en la situación correspondiente y consecuencias aparentemente no previstas.

Variación de la personalidad:

Abiertamente crédulo y fácilmente manejable por compañeros y otros chicos

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