Caudro Comparativo Historia De La Administracion

1. De acuerdo a los documentos de apoyo (historia de la administración, teorías de la administración, escuelas de la administración y procesos administrativos) brindados por el instructor mediante medio magnético, elaborar un cuadro comparativo en el cual se plasmen los puntos centrales de cada tema a tratar en el documento.

HISTORIA DE LA ADMINISTRACION

EGIPCIA

ROMANA

FEUDA-LISMO

IGLESIA CATOLICA

MERCANTI-LISMO

REVOLUCION FRANCESA

REVOLUCION

INDUSTRIAL

ECONOMIA

ECONOMIA • El rio Nilo los transportaba al mar mediterráneo favoreciendo la agricultura en sus inundaciones; iniciaron el comercio exterior • Las tribus de guerra conquistaban pueblos vecinos, llevándolos a la expansión • Los siervos cultivaban lo suficiente para mantenerse a sí mismos y para pagar los diezmos a la Iglesia y la renta al señor feudal. • La caída del imperio romano, condujo a que la iglesia católica consolidara su poder especialmente en los pueblos europeos en donde se desenvolvía la vida política, religiosa y económica. • Comercio entre naciones o colonias en el siglo XV y XVII basado en los metales preciosos.

• Revoluciono la administración de productos agrarios. • Francia sufre una crisis, una serie de malas cosechas provocan la subida de los precios, el estado tiene un déficit crónico, los gastos del ejército y de la corte superan los ingresos. • Empezaron a utilizar las maquinas en los procesos industriales, acabando con el trabajo manual

SOCIAL

SOCIAL • FRAONES

• SACERDOTES

• Funcionarios o cuerpo administrativo

• Soldados profesionales

• Comerciantes y artesanos. • LOS PATRICIOS

• LOS PLEBELLOS

• LOS ESCLAVOS • Los feudales

• Los siervos • EL PAPA

• EL OBISPO

• EL PÁRROCO • los reyes

• Los comerciantes

• Los trabajadores • clero

• Nobleza

• burguesía

• obreros

• campesinos Surgieron las clases sociales nuevamente

• burguesía

• clase obrera

POLITICO

POLITICA • Todas las tierras estaban registradas en lo que emula las

• Oficinas de catastro actuales. Los visires eran comisionados por el faraón para registrar cuentas y elaborar los

• Balances de ingresos y gastos. • Pioneros en la legislación, reglamento de trabajo y las actividades del estado • Se perdieron los adelantos legislativos y la tendencia de tierras.

• Aparecieron las corporaciones o gremios que regulaban horarios, salarios y demás condiciones de trabajo; en dichos organismos se encuentra el origen de los actuales sindicatos. • Utilizo asesores y consejeros por áreas • se llega a permitir la exportación de materias primas si a cambio se reimportaban manufacturas;

• Se debilitaron a la iglesia y el feudalismo • El absolutismo había alejado del poder a la nobleza y esta no estaba satisfecha y la burguesía tampoco porque sostiene al estado con sus impuestos. • Un régimen político estable, la monarquía liberal, que desde el siglo XVII es el sistema político dominante.

ADMINISTRATIVO

ADMINISTRATIVO • Se refleja una coordinación con un objetivo previamente fijado, su sistema el factor humano ya tenía cargos especiales es decir contaba con arquero, colectores de miel, marineros; algo importante de esta organización es que ya se contaba con un fondo de valores para los egipcios que se obtenía de los impuestos que el gobierno cobraba a sus habitantes, con el fin de después duplicarlo al comercializarlo por otros objetos. • repercutió significablemente en el éxito del imperio romano y aunque no quedan muchos documentos de su administración se sabe que se manejaban por magisterios plenamente identificados en un orden jerárquico de importancia para el estado • Estaba sujeta al criterio del señor feudal, quien ejercía un control sobre la producción del siervo. Al finalizar esta época, un gran número de siervos se convirtieron en trabajadores independientes, organizándose así los talleres artesanales y el sistema de oficios con nuevas estructuras de autoridad en la administración • configuro la promoción sistemática de autoridades con base

• en rangos y meritos, controles descentralizados con base en la distribución geográfica, formación

• especializada de miembros, utilización de asesores y consejeros por áreas • la explotación de metales en del nuevo mundo y nuevos recursos

• naturales desarrollo el comercio y la economía paso a basarse en el dinero, lo cual revoluciono la

• Administración de productos agrarios y debilito la autoridad de la iglesia y del mismo feudalismo. • El rey nombraba y destituía a los funcionarios y dirigía la administración entera. Las provincias eran administradas por los intendentes, con poder absoluto e injusto. • Es la antesala de la administración como ciencia

TEORIAS DE LA ADMINISTRACION

TEORÍA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACIÓN TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN ENFOQUE DE LAS RELACIONES HUMANAS ESCUELA DE LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ENFOQUE DE SISTEMAS. ENFOQUE DE CONTINGENCIAS ENFOQUE DE LOS RECURSOS HUMANOS

APORTE EMPRESA

ECONOMIA

• las empresas independientes que buscan su propio interés

• estricto control sobre los empleados en el proceso de trabajo, para evaluar la productividad y no perder tiempo

• los cargos son el elemento esencial del aspecto administrativo burocrático

• su basamento esta regido por reglamentos, normas y procedimientos por escrito

• la eficacia y eficiencia superiores se garantizan a través de una autoridad jerárquica estrictamente definida • se inspira en sistemas de psicología.

• delegación plena de la autoridad.

• confianza y apertura.

• Al transcurrir el tiempo llegan las computadoras que les permite simular estrategias y les amplio mucho mas la visión.

• se caracteriza y define dentro de la administración como un sistema conformado por sus partes las cuales interactúan entre si, afectando las variaciones de estas a todas las demás, no siempre de la misma manera y magnitud • No hay nada absoluto en los principios de organización. Los aspectos universales y normativos deben ser sustituidos por el criterio de ajuste entre organización, ambiente y tecnología según el caso que se presente. • La empresa les permitir el desarrollo de las capacidades de autodirección y autocontrol por los empleados, también conllevan una interrelación entre la organización a sus empleados para un mejor desempeño de los empleados en sus grupos de producción.

APORTE TRAAJADORES

SOCIAL • División de ejecución en las tareas

• El conocimiento del obrero era lo básico para realizar actividades simples

• Incentivo monetario a los trabajadores que mas se destacaban o de mas producción • Técnica, que se ocuparía de la producción

• Administrativa, que desarrollaría las funciones de dirección

• Comercial, para compras y ventas

• Contable; Financiera, para administrar el capital Seguridad, protección de los empleados y los bienes. • Trata la organización como grupos de personas.

• Hace énfasis en las personas.

• Confianza en las personas.

• Dinámica grupal interpersonal • se extendió a los ramos industriales conformando un equipo un humano de trabajo especializado cada uno de ellos en su respectiva área pero más enfocados en las matemáticas, física y otras disciplinas las cuales comparaban las estrategias con otras organizaciones • Un sistema esta conformado por varios subsistemas teniendo en cuenta que cada uno de ellos hace una labor distinta todos trabajan hacia un mismo objetivo, suele ocurrir que si un subsistema falla cebé perjudicado todo el sistema ya sea interno o externo.

• Los gerentes, jefes y administradores, deben definir que técnicas, teorías o enfoque utilizar bajo determinada situación y circunstancias específicas para que las mismas permitan el cumplimiento de los objetivos que perseguimos • Aquí los trabajadores tenían una participación real en la toma de decisiones. Esto permitió el desarrollo de las capacidades de autodirección y autocontrol por los empleados en sus empresas.

VENTAJAS

POLITICA • Se aplicaban métodos científicos y no empíricos

• Servir de base a otras teorías donde incluso algunos de sus preceptos hoy en día continúan aplicándose • Los conocimientos adquiridos para enfrentar el trabajo administrativo permiten su aplicación en otras actividades.

• Algunos de los principios planteados pueden enseñarse y aprenderse.

• Para el incremento de la productividad laboral debían tenerse en cuenta las necesidades sociales de los trabajadores.

• Se incrementó el enfoque del estudio de los jefes hacia los aspectos administrativos • son muchas ya que las empresas no estaban improvisando sino que basados en estudios científicos tomaban las decisiones pertinentes

• No la valora por partes sino como un todo de manera integral, teniendo en cuenta no sólo el aspecto interno sino también el entorno de la organización.

• busca comprender las relaciones dentro y entre

...