Educación En El Porfiriato.

De acuerdo con registros, para 1910, México tenía 15.2 millones de habitantes, el 71 por ciento vivía en zonas rurales; el 58 por ciento tenía 14 años o menos, y 81.5 por ciento de la población adulta era analfabeta.

Las influencias educativas del momento fueron Pestalozzi, Fröebel y Herbart, entre otros pedagogos, quienes fueron conocidos por Carrillo. Pestalozzi conceptualizó a la educación con un enfoque netamente social: El objeto de la educación es preparar a los hombres para lo que deben ser en sociedad (Cit. por Larroyo, 1977, p. 495). La educación es el desarrollo y la formación de las fuerzas y aptitudes humanas, a la que llamó el pedagogo suizo, educación elemental. Larroyo resumió la definición de educación elemental como:

En la educación durante el Porfiriato un personaje que tuvo mucha importancia fue Justo Sierra él fue el creador de la Universidad Nacional Autónoma de México.

(1848- 1912)

Toman en cuenta el positivismo renovado y retoman ideas del darwinismo social.

Su principal característica es que enseñan a mandar y a obedecer.

Consideran que el progreso del país eta en inversionistas extranjeros y que el país no está listo para la democracia.

A la gente del Porfiriato le llaman científicos.

Algunas medidas que tomaron fueron:

• Construyen escuelas.

• Dominio de la educación pública sobre la privada.

• Crean escuelas Normales, Medicina y Militares.

• Se crea la UNAM con Justo Sierra.

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