El uso de los juegos de destreza

Tema:

El uso de los juegos de destreza: Memorama y Rompecabezas como reforzadores de aprendizajes matemáticos en niños de 4 años.

Objetivo:

Analizar el uso de los juegos de destreza: Memorama y Rompecabezas como reforzadores de aprendizajes matemáticos en niños de 4 años para mejorar la habilidad atraves de la practica.

Hipótesis:

Si se analiza el uso de los juegos de destreza: Memorama y Rompecabezas como reforzadores de aprendizajes matemáticos ; entonces cabria la posibilidad que los niños de 4 años mejoren atraves de la practica.

Introducción:

Temario:

CAPITULO I EL NIÑO

1.1definicion de niño

1.2 Comportamientos de los niños de 4 años de edad.

1.3 Relación del niño y el juego

1.2 Aprendizaje del niño mediante el juego

CAPITULO II EL JUEGO INFANTIL

2.1Concepto de juego infantil

2.2Tipos de juego infantil

2.2.1Juego exploratorio

2.2.2Juegos de habilidad

2.2.3Juego social

2.2.4Juego de imaginación

2.2.5Juegos de simulación

2.3Relacion del juego con educación

CAPITULO III JUEGOS DE DESTREZA

3.1 Concepto de juegos de destreza

3.2 Tipos de juegos de destreza

3.2.1Juegos de mesa

3.2.2Juego de naipes

3.2.3Juegos tradicionales.

3.3 Concepto de Memorama

3.3 Concepto de Rompecabezas

CAPITULO IV REFORZADORES DE APRENDIZAJES

4.1 Concepto de reforzador de aprendizaje

4.2 Características de los reforzadores de aprendizajes.

4.3 Tipos de reforzadores de aprendizajes.

4.3.1primarios

4.3.2secundarios

4.4aplicacion de los reforzadores de aprendizaje

CAPITULO V INFLUENCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO

5.1concepto

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