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Guia De Historia Cuarto Bimestre


Enviado por   •  13 de Abril de 2013  •  1.567 Palabras (7 Páginas)  •  953 Visitas

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HISTORIA BLOQUE 4

La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época

Panorama del periodo:

Ubicación temporal y espacial de la Edad Media en Europa y las culturas que se desarrollaron en Oriente

Con información de tu libro rescata las principales características de la edad media y escríbelas en la siguiente tabla.

Periodo: Inició en el siglo V con la caída del imperio romano de occidente y concluyó con

la caída del imperio romano de oriente en el S. XV (algunos historiadores ubican el final

Cuando los españoles y portugueses llegan a América.

Civilizaciones y ubicación:

Actividades económicas: Agricultura y comercio

Cultura:

Otras:

Temas para comprender el periodo

¿Cuáles fueron las características de la Edad Media?

Las invasiones bárbaras y la disolución del imperio romano

Con información de tu libro escribe las palabras que faltan en los siguientes párrafos.

¿Qué causas favorecieron la caída del imperio romano de occidente?

Con información de tu libro responde las siguientes preguntas.

1. Nombre que los romanos dieron a sus invasores debido a que no compartían sus modo de vida, cultura y lengua.

2. ¿A qué se dedicaban los pueblos bárbaros?

3. ¿En qué año los pueblos bárbaros derrocaron al emperador Rómulo Augusto?

4. ¿Qué etapa de la historia inició con la caída del imperio romano de occidente?

Insertar imagen que muestre una batalla de bárbaros derrotando al ejército romano o.

Insertar imagen de un señor feudal.

Insertar imagen de una iglesia.

Escribe sobre las líneas los nombres de los pueblos bárbaros que correspondan.

El nacimiento de los reinos bárbaros

Con la información de tu libro, responde las siguientes preguntas:

1. Los germanos eran el grupo bárbaro más numeroso, tenían lenguas, leyes, tradiciones, y religión propias ¿qué pueblos lo integraban?:

2. Al mezclarse las lenguas germánicas con el latín surgieron las lenguas romances. Escribe algunas de ellas.

Español, el portugués, el italiano y el francés

3. ¿En qué destacaban los pueblos germanos?

4. Elemento cultural que los pueblos geománticos asimilaron de la cultura romana:

5. Los vikingos eran excelentes navegantes y constructores de barcos, lo cual les permitió emprender viajes a grandes distancias. ¿De dónde provenían y que lugares atacaron?

6. Al morir Carlomagno, el imperio se fragmentó y dividió, formándose reinos independientes, ¿qué nombre recibe el nuevo orden social, económico y político que se estableció en tales reinos? ___________

Escribe las palabras que completan los siguientes párrafos

Los ___________ vivieron en constante enfrentamientos por más de tres siglos. Hasta que los __________ dirigidos por __________ se impusieron sobre los demás por medio de las armas. Para el año __________., éste fue proclamado __________ y dominó los territorios que componían el imperio romano de _________.

El jefe vikingo ________, el Rojo, llegó al continente americano cinco siglos antes que Cristóbal Colón, en el año __________. En su expedición descubrió una tierra lejana a la cual llamó _________ (que significa “país del vino”), pues ahí crecía la vid. Ese lugar es la actual provincia canadiense de Nueva __________.

Escribe en la siguiente tabla los lugares donde se establecieron los distintos pueblos bárbaros

Pueblos Territorios donde se establecieron

Vándalos

Ostrogodos y lombardos

Visigodos

Francos

Anglos y sajones

Magiares

Búlgaros

Vikingos Dinamarca, Rusia, Sicilia (Italia) y Normandía (Francia)

La vida en Europa durante la Edad Media: el feudalismo

Con las palabras del recuadro elabora un mapa conceptual.

1. El feudalismo surgió a partir del siglo X y alcanzó su apogeo a finales del siglo XIII en las zonas que hoy ocupan Francia, Alemania, Italia, Inglaterra y España. ¿Qué fue el feudalismo?

2. Escribe en orden jerárquico las clases sociales de la época medieval.

3. ¿A quiénes se les denominaba señores feudales?

4. ¿A qué se le llamaba feudo?

5. ¿Qué era el diezmo?

Señores, vasallos y monarquía feudal

Relaciona con una línea ambas columnas y después subraya la opción correcta.

1. Eran personas que formaban parte de la iglesia, por ejemplo:

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