HEBREOS CULTURA HEBREA
Enviado por YL. G. Hdez. • 7 de Abril de 2017 • Informes • 281 Palabras (2 Páginas) • 213 Visitas
CULTURA HEBREA
La enseñanza oral era la base del sistema pedagógico, se caracterizaba porque los niños aprendían de manera colaborativa y memorística. Es decir, colaborativa porque los alumnos participaban de manera constante y memorística por que tenían que aprender los mandamientos y leyes.
La familia fue la principal y primera institución educativa. Durante siglos fue la única forma de educación y aún cuando llegaron otras formas, continuó siendo fundamental pues era obligación de la familia educar a sus hijos.
La sinagoga (casa de reunión o asamblea) Nace tras la vuelta del destierro a Egipto, siglo VI (sexto) a. De C. a la vez que lugar de enseñanza era de culto, oración y tribunal de justicia (se atendían asuntos relacionados con la ley) En ella tiene su origen el colegio de Escribas y la Escuela Elemental.
Escribas: Era el copista de las Sagradas Escrituras.
- En la antigüedad se construían las sinagogas cerca del mar o de un río. Suponiendo que esta práctica haya tenido como finalidad el favorecer las purificaciones.
- La sinagoga debe ser más alta que las otras casas de la localidad.
- Todos los sábados se leían algunos párrafos de la Ley o de los Profetas.
(IMAGEN, Judíos rezando en el interior de una sinagoga)
La escuela fue creada en el siglo II (segundo) antes de C. Con el nombre de casa de instrucción o de estudio.
A lo largo del proceso educativo el muchacho debería aprender tres disciplinas:
- Conocimientos de mandamientos, leyes y preceptos
- Conocimientos de la historia del pueblo de Israel
- Conocimiento de la sabiduría (las ciencias físicas naturales, matemáticas, medicina y astronomía no entraban como disciplinas sino subordinadas a la ley)
Precepto: Disposición o mandato superior que se debe cumplir
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