Origen Del Hombre

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZIELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U. E. N. “ELIAS ARAQUE MÜLLER”

SANTA BARBARA - BARINAS.

CASE LIBERADORA.

DISCIPLINA: Biología FECHA: 17-02-2014 HASTA: 26-02-2014

DOCENTE: Licda. Yendi Rojas. AÑO: 3e ro SECCION: “F-“ LAPSO: II 20%

CONTENIDO: Analizar la división celular.

ACTIVIDAD: Exposicion.

EJE INTEGRADORES: Ambiente y salud Integral, Interculturalidad y Trabajo Liberador

Intencionalidad curricular: Aprender a crear, Valorar – a Convivir y Participar y reflexionar.

ACTIVIDADES ACTIVIDAD EVALUADORA INDICADORES %

INICIO: - MOMENTO I

 Saludo y Bienvenida

 Asistencia

 Estadística.

DESARROLLO:

 El docente organizara los grupos de exposición para dar inicio a la actividad.

 Posteriormente dará a conocer los indicadores a evaluar tanto para el grupo de expositores como a los demás estudiantes como oyentes.

CIERRE:

 Para finalizar el docente dará una conclusión de los temas expuestos y realizara preguntas a los estudiantes de lo expuesto por los grupos. INICIO: -MOMENTO II

 Saludo.

 Asistencia diaria.

 Estadística.

 Realimentación y preguntas de la clase anterior.

DESARROLLO:

 Se continuara con el ciclo de exposición de los grupos restantes.

CIERRE:

 Finalmente los alumnos presentaran el trabajo realizado y organizaran y limpiaran el laboratorio.

A través de análisis los estudiantes expondrán la división celular que presenta en los seres vivos por medio de la genética.  Respeta normas establecidas

 Uso adecuado de recursos.

 Es creativo y muestra interés en la elaboración de trabajo.

 Escribe en forma legible.

 Expresa su pensamiento en forma clara y coherente.

20%

TECNICAS

 Análisis de Texto.

INSTRUMENTOS

 Exposición.

OBSERVACION:

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