Pedagogia

El desarrollo histórico que han tenido tanto la Educación como la Pedagogía en América Latina y el Caribe gira, en torno a los diversos procesos sociales que se están presentando. La historia ha demostrado como la pedagogía va aplicando diversos métodos como muestra de que es adaptable en los diferentes tiempos.

La historia de la educación plantea las razones por lo cual han surgido las diferente tendencias pedagógica, como la es la CONTENPORANEAS, que ha estado incidiendo por las condiciones económicas, políticas, culturales y sociales, con mayor o menor fuerza, en el desarrollo del nuevo conocimiento pedagógico esta tendencia esta sujeta a los grandes desafío que nos trae la modernidad y los diferentes procesos histórico-sociales, por consiguiente la sistematización de los recursos de la pedagogía constituyen el escenario teórico del educador actual.

Estableciendo relación entre la pedagogía tradicional y la pedagogía liberal en América Latina y el Caribe podemos decir que sus principales diferencias son: problemas políticos, ideológico, personalista, autogestionarios y la críticos, en la que la pedagogía liberal no responde ni a las condiciones económica, políticas, sociales o culturales que se presentan en la sociedad, teniendo en cuenta de que si la sociedad no cambia, la educación tampoco cambiará, en este proceso es necesario que se realicen cambios sociales.

Freire, nos dice en unas de sus grandes palabra que (no hay cambios sin sueños, ni sueños sin esperanza, el mismo nos quiere dejar dicho que el proceso educativo no se da fuera de la historia, el proceso educativo tiene que ver con el pasado, presente y futuro teniendo en cuentas las ideas pedagógica como:

ROUSSEAU El fundamento pedagógico se resume en una educación para la vida, cuyos componentes más importantes son la felicidad y la libertad.

EUGENIO MARÍA DE HOSTOS decía que educación era el remedio de todos los males sociales. Por eso quería que las escuelas se multiplicaran en número y calidad

FREIRE su preocupación por la educación se basaba en la alfabetización de los adultos, pues para él no existía algo peor que no saber leer ni escribir, él solo quería liberar al hombre del silencio, de la opresión entre otros.

FREIRE: Toda acción educativa debe llevarnos a una reflexión sobre quien es el hombre, y porque estamos en el mundo.

Entre otros…

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