Prueba Historia 2°básico Chile En El Mundo

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CURSO: 2ºA – 2º B

FECHA:

PROFESOR/ES:

NOMBRE ALUMNO:

PUNTAJE OBTENIDO:

PUNTAJE TOTAL: 51

NOTA:

HABILIDADES: OBSERVAR-IDENTIFICAR-RECONOCER

Objetivos: Identificar estrofas y versos de un poema.

Identificar artículos definidos e indefinidos.

Reconocer signos de exclamación e interrogación.

I. LECTURA COMPRENSIVA:

Lee atentamente:

Francisco estaba en el fondo del patio. De repente se oyó el ruido de un rayo. Se oscureció el cielo. Encendió un fósforo para alumbrarse pero una gota de agua apagó esa llamita de fuego. Empezó la tormenta. Un relámpago iluminó todo y Francisco pudo ver la sombra de un tigre gigante. Grito, salió corriendo resbalándose en el barro. Oía los rugidos, ¿O era el ruido del viento entre los árboles? Grito: - ¡Mamá, me sigue un tigre fantasma, un tigre gigante! La mamá salió al patio, lo vio llegar asustado y le dio risa, no era un tigre, era Ramón, su gato. Los dos estaban empapados. Entraron a la casa y se secaron en la estufa para no resfriarse. La mamá cantó el arrorró y los dos se durmieron. Ahora Francisco ronca y Ramón ronronea. Afuera sigue la tormenta.

1. Ordena la secuencia de la historia colocando en el círculo el número según ocurrieron los hechos; enuméralos del 1 al 6. (1 puntos c/u = 6 puntos)

2. Responde, en oraciones breves y completas. (1 puntos c/u = 6 puntos)

1. ¿Dónde estaba Francisco cuando empezó la tormenta?

2. ¿Por qué encendió un fósforo? ¿Estaba bien lo que hizo?

3. ¿Por qué salió corriendo?

4. ¿Qué grito Francisco?

5. ¿Qué hizo la mamá para que se durmiera Francisco y Ramón?

6. ¿Qué haces cuando tienes miedo?

Lee el siguiente poema.

“Poema del incomprendido”

I. Cuando era chiquitito mi familia me pedía que aprendiera de a poquito mis primeras palabritas.

II. Y ahora que soy grande y que sé cantar y bailar quieren que cierre la boca, no me quieren escuchar.

III. ¿Quién entiende a los grandes que enseñan con insistencia? Cuando aprendo lo que quieren ya no me tienen paciencia.

3.- Marca la letra que corresponde a la respuesta correcta.

(1 puntos c/u = 5 puntos).

1. ¿Cuántos VERSOS tiene el poema?

A) 4

B) 8C) 12 2. ¿Cuántas ESTROFAS tiene el poema?

A) 2

B) 3C) 4

3. ¿Qué palabras RIMAN en la primera estrofa?

A) chiquitito – poquito.

B) pedía – palabritas.

C) chiquitito - pedía 4. El poema del incomprendido se refiere a:

A) La historia de un niño abandonado.

B) La historia de un niño que no lo entienden.

C) La historia de un niño que sabe cantar y hablar.

5. ¿Qué palabras RIMAN en la siguiente estrofa?

¡Tocan las campanas

en medio del mar!

¡La tortuga verde

se quiere casar!

A) mar – casar.

B) campana – verde.

C) mar – campana.

4.-Encierra en un círculo los artículos definidos e indefinidos que aparecen en las oraciones (1 puntos c/u = 9 puntos).

1.- Una mujer fue asaltada por un ladrón.

2.-Un niño corto un durazno con un cuchillo.

3.-El auto rojo es de mi hermano.

4.-En la pieza de la abuela esta el reloj que estás buscando.

5.-Dictado. (4 p. c/u = 20 ptos.)

1.

2.

3.

4.

5.

6.-. Completa los globos con las expresiones y los signos que correspondan, según la situación que observan en el dibujo: ¡! - ¿? (1 p. c/u = 5 ptos.)

1. Socorro. Me ahogo.

2. Cuándo lo terminaré.

3. Eres muy lindo.

4. Dónde estará la pana.

5. Tengo una idea.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CURSO: 2ºA – 2º B

FECHA:

PROFESOR/ES:

NOMBRE ALUMNO:

PUNTAJE OBTENIDO:

PUNTAJE TOTAL: 51

NOTA:

HABILIDADES: OBSERVAR-IDENTIFICAR-RECONOCER

Objetivos: Identificar estrofas y versos de un poema.

Identificar artículos definidos e indefinidos.

Reconocer signos de exclamación e interrogación.

I. LECTURA COMPRENSIVA:

Lee atentamente:

Francisco estaba en el fondo del patio. De repente se oyó el ruido de un rayo. Se oscureció el cielo. Encendió un fósforo para alumbrarse pero una gota de agua apagó esa llamita de fuego. Empezó la tormenta. Un relámpago iluminó todo y Francisco pudo ver la sombra de un tigre gigante. Grito, salió corriendo resbalándose en el barro. Oía los rugidos, ¿O era el ruido del viento entre los árboles? Grito: - ¡Mamá, me sigue un tigre fantasma, un tigre gigante! La mamá salió al patio, lo vio llegar asustado y le dio risa, no era un tigre, era Ramón, su gato. Los dos estaban empapados. Entraron a la casa y se secaron en la estufa para no resfriarse. La mamá cantó el arrorró y los dos se durmieron. Ahora Francisco ronca y Ramón ronronea. Afuera sigue la tormenta.

1. Ordena la secuencia de la historia colocando en el círculo el número según ocurrieron los hechos; enuméralos del 1 al 6. (1 puntos c/u = 6 puntos)

2. Responde, en oraciones breves y completas. (1 puntos c/u = 6 puntos)

1. ¿Dónde estaba Francisco cuando empezó la tormenta?

2. ¿Por qué encendió un fósforo? ¿Estaba bien lo que hizo?

3. ¿Por qué salió corriendo?

4. ¿Qué grito Francisco?

5. ¿Qué hizo la mamá para que se durmiera Francisco y Ramón?

6. ¿Qué haces cuando tienes miedo?

Lee el siguiente poema.

“Poema del incomprendido”

I. Cuando era chiquitito mi familia me pedía que aprendiera de a poquito mis primeras palabritas.

II. Y ahora que soy grande y que sé cantar y bailar quieren que cierre la boca, no me quieren escuchar.

III. ¿Quién entiende a los grandes que enseñan con insistencia? Cuando aprendo lo que quieren ya no me tienen paciencia.

3.- Marca la letra que corresponde a la respuesta correcta.

(1 puntos c/u = 5 puntos).

1. ¿Cuántos VERSOS tiene el poema?

A) 4

B) 8C) 12 2. ¿Cuántas ESTROFAS tiene el poema?

A) 2

B) 3C) 4

3. ¿Qué palabras RIMAN en la primera estrofa?

A) chiquitito – poquito.

B) pedía – palabritas.

C) chiquitito - pedía 4. El poema del incomprendido se refiere a:

A) La historia de un niño abandonado.

B) La historia de un niño que no lo entienden.

C) La historia de un niño que sabe cantar y hablar.

5. ¿Qué palabras RIMAN en la siguiente estrofa?

¡Tocan las campanas

en medio del mar!

¡La tortuga verde

se quiere casar!

A) mar – casar.

B) campana – verde.

C) mar – campana.

4.-Encierra en un círculo los artículos definidos e indefinidos que aparecen en las oraciones (1 puntos c/u = 9 puntos).

1.- Una mujer fue asaltada por un ladrón.

2.-Un niño corto un durazno con un cuchillo.

3.-El auto rojo es de mi hermano.

4.-En la pieza de la abuela esta el reloj que estás buscando.

5.-Dictado. (4 p. c/u = 20 ptos.)

1.

2.

3.

4.

5.

6.-. Completa los globos con las expresiones y los signos que correspondan, según la situación que observan en el dibujo: ¡! - ¿? (1 p. c/u = 5 ptos.)

1. Socorro. Me ahogo.

2. Cuándo lo terminaré.

3. Eres muy lindo.

4. Dónde estará la pana.

5. Tengo una idea.

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