Referencias

Referencias

1. ACUERDO número 444 por el que se Establecen las Competencias que Constituyen el Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato (21 de octubre del 2008.Secretaría de Educación Pública. Disponible en:

http://www.stunam.org.mx/sa/seccionacad/prepas/acuerdo444.pdf.

2. ACUERDO número 447 por el que se establecen las Competencias Docentes para quienes Impartan Educación Media Superior en la Modalidad Escolarizada (29 de octubre del 2008. Secretaría de Educación Pública.

http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5066425&fecha=29/10/2008

3. ACUERDO número 488 por el que se establecen las Competencias Docentes para quienes Impartan Educación Media Superior en la Modalidad Escolarizada (29 de octubre del 2008. Secretaría de Educación Pública. Disponible en:

http://www.sems.gob.mx/en_mx/sems/acuerdo_secretarial

4. Bordas Y. (2001) Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Revista Española de Pedagogía. Año LIX, enero-abril, 2001, n.218 pp. 25 a 48. Disponible en:

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5. De León, D. (2010) Evaluación integral de competencias en ambientes virtuales. Universidad de Guadalajara

http://mod2profordems.wikispaces.com/file/view/003_DeLeon.pdf/347662200/003_DeLeon.pdf

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7. Clelia, A. (2008). Deconstrucción de la didáctica racionalista en el contexto de la formación docente. Hacia una didáctica constructivista. Revista Iberoamericana de Educación. Disponible en:

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9. Chan, M. E. (2006). Algunas ideas para el Diseño de las Actividades de Aprendizaje. Disponible en:

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10. Manual para la Elaboración de Productos de Aprendizaje. (2011). México, D.F. UNITEC. Disponible

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