Antecedentes

Machado, R. (1998), realizo en Maracay, estado Aragua, un estudio titulado “Participación del Personal de Enfermería en la Prevención de Embarazos Sucesivos de las Adolescentes de Edad Media (14 a 16 años), en el Ambulatorio María Teresa Toro del Distrito Sanitario Nº 1”. La investigación tuvo como finalidad determinar la participación del personal de enfermería en la problemática que presentan los embarazos sucesivos en las adolescentes, haciendo énfasis en el papel orientador sobre el comportamiento reproductivo de este grupo etáreo. Lo cual permitió enriquecer los conocimientos relacionados con la prevención de embarazos en adolescentes.

Metodológicamente el estudio fue un diseño de investigación de tipo proyecto factible de carácter descriptiva- transversal. La población fue conformada por 12 profesionales de enfermería y un grupo de 13 adolescentes embarazadas. Se aplicaron dos instrumentos para la recolección de datos, uno al personal de enfermería a fin de conocer la participación en la

prevención de embarazos sucesivos en las adolescentes, y el segundo se aplico a las adolescentes embarazadas con la finalidad de verificar el conocimiento sobre los métodos anticonceptivos, obteniéndose los siguientes resultados: el personal de enfermería cumple con las actividades de rutina en cuanto a la consulta. En la planificación y cumplimiento de actividades, el personal de enfermería no contempla a las instituciones docentes, con grado de educación básica para dar orientación relacionada a la sexualidad y embarazo.

Lozada, J. (2005). Realizo en, El Tocuyo, Estado Lara un estudio titulado “Programa educativo sobre madurez psico-afectiva en adolescentes embarazadas que acuden a la consulta de obstetricia del hospital Egidio Montesinos”, La investigación tuvo como propósito proponer un programa para fortalecer la madurez psico-afectiva a las adolescentes embarazadas utilizando tres fases de investigación diagnóstica, factibilidad y diseño. Con lo que se trato de brindar una herramienta al personal de enfermería para mayor eficacia en la elaboración y ejecución de los planes de atención.

Metodológicamente el estudio fue un diseño de investigación de campo y el universo lo constituyeron veintitrés (23) enfermeras y diez (10) adolescentes. Se aplico un instrumento para la recolección de datos, donde se recolectó información a través de una encuesta aplicada a la población en estudio, sobre la necesidad del programa y la factibilidad técnica, operativa y económica de implementarlo. Obteniéndose los siguientes resultados: La fase de factibilidad demostró que existe la necesidad y la viabilidad de implementar el programa, donde la madre adolescente convivirá en una comunidad terapéutica hasta lograr reestructurar un proyecto de vida que le permita aprender a crecer en tres áreas básicas: 1) ser capaz de orientar sus acciones en

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