Comprender Y Transformar La Enseñanza
Enviado por ashleyvqz • 24 de Noviembre de 2013 • 209 Palabras (1 Páginas) • 196 Visitas
La escuela para desarrollar el proceso de socialización de las nuevasgeneraciones, su función aparece conservadora: garantizar la reproducción social y cultural como requisito para la supervivencia misma de la sociedad. Por sus contenidos, formas y sistemas de organización va induciendo conocimientos, representaciones y modos de conducta que requiere la sociedad adulta. De este modo, contribuye decisivamente a la interiorización de las ideas, valores y normas de la comunidad, de manera que la sociedad industrial pueda sustituir los mecanismos de control externo de la conducta por disposiciones más o menos asumidas de autocontrol.
Dentro del carácter plural y complejo del proceso de socialización en la escuela se encuentran 2 funciones; la primera es la incorporación futura en el mundo del trabajo, la cual es el objetivo básico de la socialización en la escuela; y la segunda es la formación del ciudadano para su intervención en la vida pública
El proceso de socialización en la escuela, como preparación para el mundo del trabajo. (Problemas con las características plurales); La correspondencia de la socialización escolar con las exigencias del mundo del trabajo dificultan la compatibilidad con las demandas de la vida social y política. En conclusión esta Cumple la función de imponer la ideología dominante en a comunidad social.
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