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ESPAÑOL

BLOQUE IV

PROYECTO: “Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos”

ÁMBITO: “Literatura”

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: “Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos”

TIPO DE TEXTO: “Dramático”

APRENDIZAJES

ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUBPRODUCTO

LUNES • Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y su participación en la trama COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN

Diálogos y formas de intervención de un personaje en la trama • Discusión y análisis de las características de los personajes de textos narrativos (cuentos, leyendas o fábulas)

• Cuadro descriptivo de los personajes de los textos que leyeron

MARTES • Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y su participación en la trama PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO

• Estructura y función de los guiones teatrales (trama, personajes, escenas, actos, entre otros)

• Frases descriptivas para describir personajes • Esquema de planificación de una obra de teatro a partir de los textos leídos

MIÉRCOLES • Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y su participación en la trama PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO

• Estructura y función de los guiones teatrales (trama, personajes, escenas, actos, entre otros) • Esquema de planificación de una obra de teatro a partir de los textos leídos

JUEVES • Adapta la expresión de sus diálogos, de acuerdo con las intenciones o características de un personaje

PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO

• Estructura y función de los guiones teatrales (trama, personajes, escenas, actos, entre otros)

• • Esquema de planificación de una obra de teatro a partir de los textos leídos

VIERNES • Consejo técnico • Consejo técnico • Consejo técnico

• PRODUCTO FINAL:

Lectura dramatizada de la obra de teatro escrita por los alumnos

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