Cortázar: Ruptura Y Experimentación

“Cortázar: ruptura y experimentación”

1. Leer los textos: “La noche boca arriba”, “Continuidad de los parques”, “Instrucciones para subir una escalera”, “La insmicusión terrupta”.

2. Leer los textos incluidos en “Herramientas de análisis”

3. ¿Qué relación se puede establecer entre las características de la narrativa cortazariana y las vanguardias literarias?

4. Leer la fotocopia “Contexto histórico, social y cultural”

a) Escribir en la carpeta una síntesis de la situación política y económica de la Argentina y en Latinoamérica de la década de 1940.

b) Identificar los cambios que se produjeron en la literatura y escribir las conclusiones.

5. Realizar las siguientes actividades:

a) Identificar cuál es la búsqueda de Cortázar respecto al lenguaje y justificar con ejemplos de cada cuento leído.

b) Identificar si los narradores de cada cuento leído están dentro o fuera de la historia. Justificar con citas textuales.

c) ¿Qué efectos provoca la distancia narrativa planteada en “Lejana”? Justificar con citas del cuento.

d) Determinar si en los cuentos leídos hay un solo punto de vista o varía. Explicar cuál o cuáles son los puntos de vista predominantes y reflexionar acerca del efecto de lectura que esto provoca.

e) Reflexionar acerca del sentido de los títulos de cada cuento leído y escribir las conclusiones.

f) ¿En qué consiste la experimentación en cada cuento leído? ¿Cuál es el efecto que provoca?

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